Pensum i tyskdidaktikk

B?ker 

Barkowski, H. m.fl. (2014). Deutsch als fremde Sprache (Deutsch lehren lernen, 3). München: Klett/Langenscheidt. Side 7-25, 100-129 (48 sider)

Grotjahn, R. & Kleppin, K. (2015). Prüfen,Testen, Evaluieren (Deutsch lehren lernen, 7). München: Klett-Langescheidt. Side 7-54, 127-146 (67 sider)

Artikler og kapitler i kompendiet

Schmidt, S. & Schmidt, K. (2006). Erinnerungsorte im DaF-Unterricht: Kulturwissenschaftliche Ans?tze und ihre Anwendbarkeit für den Fremdsprachenunterricht. I Hahn, A. & Klippel, F. (2005). Sprachen schaffen Chancen. Dokumentation zum 21. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF), München, 2005 (s. 279-286). München u. a.: Oldenbourg Verlag. 8 sider.

Wunsch, C. (2009). Binnendifferenzierung. I Udo O.H. Jung (Hrsg): Praktische Handreichungen für Fremdsprachenlerner  (s. 41-47). Frankfurt A.M: Peter Lang. 7 sider.

Artikler tilgjengelig p? nettet

Hauk?s, ?., Malmqvist, A. & Valfridsson, I. (2016). Sprachbewusstheit und Fremdsprachenlernen. Inwiefern f?rdert die Grammatik in skandinavischen DaF-Lehrwerken die Sprachbewusstheit der Lernenden? I Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 21(2), s. 13-26 (14 sider). 

Kara, H. (2010). Bewertung von mündlichen Schülerleistungen. Portfolio-Arbeit als Instrument der Unterrichtsentwicklung. I Fremdsprache Deutsch, 43, s. 32-36 (5 sider). 

Kress, K. (2011). Instrumente zur Binnendifferenzierung. I Kress, K., Rattay, C. & Schneider, J (red): Individuell f?rdern – das Praxisbuch (s. 70-77). Donauw?rth: Auer Verlag.  7 sider.

Neuner-Anfindsen, S. (2012). Lernstrategien Schritt für Schritt aufbauenFremdsprache Deutsch 46, s. 11-17. 7 sider.

Sass, A. (2007). Filme im Unterricht – Sehen(d) lernenFremdsprache Deutsch 36, s. 5-13. 9 sider.

Publisert 27. mai 2019 15:28 - Sist endret 29. mai 2019 13:19