B?ker:
Grims?th, G. og Hall?s O. (2013). Undervisningspraksis: Profesjonalitet i skolen. Oslo: Gyldendal akademisk.
Mikkelsen, R. og Fladmoe H. (Red.) (2009). Lektor - Adjunkt - L?rer. Oslo: Universitetsforlaget.
Artikler (i kompendium):
Falck-Pedersen, T. og Jordahl, M.J.(2013) i Munthe, E. (2013). Lovverk i skolen i Krumsvik, R.J og S?lj?, R. (red). Praktisk pedagogisk utdanning. En antologi. Bergen: Fagbokforlaget (s. 343-379)
Fj?rtoft, H. (2014). Kap.1 Hva er norskdidaktikk i Norskdidaktikk. Bergen: Fagbokforlaget. (s. 15-41) (pensum kun for studenter som skal ha fagdidaktikk i norsk)
Gu?mundsdóttir, G.B., og Ottestad, G.(2016) Veien mot profesjonsfaglig digital kompetanse i Krumsvik, R.J. (red) Digital l?ring i skole og l?rerutdanning. Oslo:Universitetsforlaget (s.70-79)
Heggen, K. (2004). ? begripe ungdom i Risiko og forhandlinger: Ungdomssosiologiske emner. Oslo: Abstrakt forlag (s. 13-36)
Imsen, G. (2015). Hva er l?ring i Elevens verden; Innf?ring i pedagogisk psykologi. Oslo:Universitetsforlaget (s. 57-73)
Imsen, G. (2009). Tilpasset oppl?ring i L?rerens verden: Innf?ring i generell didaktikk. Oslo: Universitetsforlaget (s. 306-312)
Munthe, E. (2013). Planlegging av undervisning i Krumsvik, R.J og S?lj?, R. (red).Praktisk pedagogisk utdanning. En antologi. Bergen: Fagbokforlaget (s. 203-223)
Tilgjengelig p? nettet:
L?rerprofesjonens etiske plattform
?deg?rd,G.(2016). Ungdom, oppr?r og tilpasning. Et essay om generasjonsdannelser i Sosiologi i dag, nr. 3-4 2016