Semesteroppgave: Elevers l?ring i fag – en case
Besvarelsen skal ha et omfang p? 1500-1700 ord.
Oppgaven dreier seg om elevers l?ring i fag og knytter seg til din tidagerspraksis. Du skal velge deg ut en elev, gjerne en som er annerledes enn deg selv. Etter at du har observert vedkommende, pr?ver du finne ut hva som motiverer eleven og hvordan han/hun l?rer best i faget. Ta utgangspunkt i "Intervjuguide for PROF1010".
Problemstillingen du skal jobbe med og besvare er: ?Hva motiverer eleven og hvordan l?rer han/hun best i faget??
Du kan godt finne p? et fiktivt navn og oppgi faget ditt, dersom du synes det er bedre.
Besvarelsen din skal ha f?lgende innholdsmomenter og struktur:
- ? Innledning: kort hva oppgaven handler om og hvordan du gjennomf?rte intervjuet (metode).
- ? Beskrivelse av eleven/case: lag en beskrivelse av eleven p? bakgrunn av intervju og eventuelt observasjoner.
- ? Din tolkning: Si noe om hvordan du oppfatter/tolker det eleven har fortalt om hva som motiverer eleven og hvordan han/hun l?rer best i det aktuelle faget.
- ? Dr?fting: se p? det du har funnet ut om eleven i lys av problemstillingen og se dette opp mot teori p? pensum som passer (l?ringsteori, teori om ungdom og fagdidaktikk). Diskusjonen skal integrere teori og empiri.
- ? Avslutning: oppsummer kort hva du fant, svar p? problemstillingen og si kort noe om hva du l?rte som vil f? betydning for hvordan du m?ter elever i ditt fag i fremtiden.
- ? Litteraturliste
Formaliteter: 1500-1700 ord. Skrift: Times New Roman eller Calibri 12 pt. Linjeavstand: 1,5.