Pensum/l?ringskrav - tysk fagdidaktikk

Artikler og kapitler i kompendiet

A?beck, Johann 2009. ?ber die Funktion von Hausaufgaben. I Udo O. H. Jung: Praktische Handreichungen für Fremdsprachenlerner. Peter Lang, s. 216-221. 6 sider.

Keller, Siri Lundin 1994. Kreatives Schreiben im Deutschunterricht. Studien zur Did. DAF 1, Universitetet i Trondheim. s. 1-20. 20 sider.

Krumm, Hans-Jürgen 1990. Vom Lesen fremder Texte. Textarbeit zwischen Lesen und Schreiben.  Fremdsprache Deutsch 2, s. 20-24. 4 sider.

Neuner, Gerhard 1990. Mit dem Wortschatz arbeiten. Fremdsprache Deutsch 3, s. 4-11. 8 sider.

Schmidt, Sabine & Karin Schmidt 2006. Erinnerungsorte im DaF-Unterricht: Kulturwissenschaftliche Ans?tze und ihre Anwendbarkeit für den Fremdsprachenunterricht. I Hahn, A. & F. Klippel: Sprachen schaffen Chancen. Dokumentation zum 21. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF), München, 2005 (s. 279-286). München u. a.: Oldenbourg Verlag. 8 sider.

Wunsch, Christian 2009. Binnendifferenzierung. I Udo O.H. Jung (Hrsg): Praktische Handreichungen für Fremdsprachenlerner  (s. 41-47). Frankfurt A.M: Peter Lang. 7 sider.

 

Artikler tilgjengelige p? nettet

G?tze, Lutz 1993. Lebendiges Grammatiklernen. Fremdsprache Deutsch 9, s 4-9. 6 sider.

Hauk?s, ?sta 2012. Gewusst wie! – Die zentrale Rolle der Bewusstmachung. Fremdsprache Deutsch 46, s. 23-26. 4 sider.

Kara, Hannele 2010. Bewertung von mündlichen Schülerleistungen. Fremdsprache Deutsch 43, s. 32-36. 5 sider.

Keller, Siri Lundin 1997. Klassenunterricht adieu? Fremdsprache Deutsch 16, s. 26-31. 5 sider.

Kress, Karin 2011. Instrumente zur Binnendifferenzierung. I Kress, K., Rattay, C. & Schneider, J (red): Individuell f?rdern – das Praxisbuch (s. 70-77). Donauw?rth: Auer Verlag.  7 sider.

Meuer, Dick & Ella van Kleunen 2006. Wie kann ich wissen, was ich kann? Selbsteinsch?tzung mit dem elektronischen Sprachenportfolio. Fremdsprache Deutsch 34, s. 22-25. 4 sider.

Neidlinger, Dieter & Pasewalck, Silke 2011. Literatur im Netz. Didaktisierungsbeispiele für den Deutschunterricht. Fremdsprache Deutsch 44, s. 47-52. 6 sider.

Neuner-Anfindsen, Stefanie 2012. Lernstrategien Schritt für Schritt aufbauen. Fremdsprache Deutsch 46, s. 11-17. 7 sider.

Perlmann-Balme, Micheala 2006. Das alles kann ich schon – Kompetenzen testen, prüfen, zertifizieren. Fremdsprache Deutsch 34, s. 5-13. 9 sider.

Prokop, Manfred. 1993. Lernen lernen – aber ja! Aber wie? Fremdsprache Deutsch 8, s. 12-17. 6 sider

Rattay, Cathrin & Schneider, Jost 2010. Erwartungshorizonte sinnvoll gestalten und verwenden – die fünf Gestaltungsprinzipien. I Rattay, C., Schneider, J. & Fr?hlich, M. (red.): Effizienter korrigieren – das Praxisbuch (s. 23-27). Donauw?rth: Auer Verlag. 4 sider

Sass, Anne 2007. Filme im Unterricht – Sehen(d) lernen. Fremdsprache Deutsch 36, s. 5-13. 9 sider.

Schwenkendiek, Jürgen 2001 Spiele und Spielerisches. Fremdsprache Deutsch 25, s. 9-19. 11 sider.

Tomé, Simone Auf der Maur 2008. Der Gangsterboss – er hat Nerven wie Drahtseile. Fremdsprache Deutsch 39, s. 40-44. 5 sider.

 

 

Publisert 24. mai 2016 13:31 - Sist endret 24. mai 2016 13:38