Matematikk

Pensum PPU3310L

B?ker

L?reb?kene inneholder studielitteratur som inng?r i begge emnene i PPU (3310L og 3220).

 

Bremigan, E., Bremigan R., Lorch, J.: Mathematics for seconadary school teachers, 2011. The Mathematical Association of America. Kapittel 1-4.

Onstad, Torgeir : Fra Babel til Abel. Likningenes historie, 1994. NKS-forlaget. ss 1-54 (54 sider).

Artikler og kapitler i kompendiet

Bj?rkqvist, Ole: "Social konstruktivism som grund f?r matematikundervisning" i Nordisk Matematikkdidaktikk 1, (1) 1993. F?reningen Nordisk matematikkdidaktikk. s. 8-17.

Gjone, Gunnar og Brekke, Gard: "Kap. 6: Matematikk" i Sj?berg, Svein (red): Fagdebatikk. Fagdidaktisk innf?ring I sentrale skolefag , 2001. Gyldendal Norsk Forlag. s. 215-265.

Orton, Anthony: "Ch. 3: Learning Mathematics: Implications for Teaching" i Orton, Anthony og Wain, Geoffrey: Issues in Teaching Mathematics , 1994. Cassell. s. 35-57.

Solvang, Ragnar: "Kap. 5: Kunnskaps- og forst?elsestyper i matematikkl?ringen" i Matematikk-didaktikk, 1992. NKI-Forlaget. s. 75-105.

Solvang, Ragnar: "Kap. 6: Arbeidsm?ter" i Matematikk-didaktikk, 1992. NKI-Forlaget. s. 107-132.

Artikler tilgjengelige p? nettet

Sfard, Anna : "On the dual nature of mathematical conceptions: Reflections on processes and objects as different sides of the same coin" i Educational Studies in Mathematics 22: 1-36, 1991, 1991.

Ball, Doborah L., Mark H. Thames, Geoffrey Phelps: "Content knowledge for Teaching – what makes it special?" i Journal of Teacher Education 59, 2008. ss. 389-407. Content knowledge for Teaching .

 

Publisert 18. nov. 2014 13:44 - Sist endret 18. nov. 2015 11:04