Artikler tilgjengelige p? nettet
Alonso, Rosario 2004. Procesamiento del input y actividades gramaticales. Revista RedELE, nr. 0. 9 sider.
Blanco Iglesias, Esther 2005. La comprensión lectora. Una propuesta didáctica de lectura de un texto literario. Revista RedELE, nr. 3. 15 sider.
Bueno Hudson, Richard. 2011. Diversidad de niveles: ideas para una gestión eficaz en el aula. Actas de las IV Jornadas Didácticas del Instituto Cervantes de Mánchester (s. 30-47). Manchester: Instituto Cervantes de Mánchester. 18 sider.
Dam, Leni 2004. 30 ?rs udvikling af elevautonomi i sprogundervisningen. Sprogforum 31 (s. 43-50). 8 sider.
Eguiluz, Juan 2007. Posibilidades de la evaluación: del cajón de sastre al fondo de armario de la ense?anza de lenguas. Biblioteca virtual RedELE. Número especial: Segundo congreso internacional FIAPE, Granada. 7 sider.
Gadegaard, Gitte 2005. Litteratur og sprogundervisning - spansk i gymnasiet. Sprogforum 35 (s. 26-34). 9 sider.
Hansejordet, Ingunn 2009 Grammatikken i spanskfaget. I serien Fokus p? spr?k (nr. 14). Halden: Fremmedspr?ksenteret. 85 sider.
Mu?oz-Basols, Javier 2005. ‘Aprendiendo de los errores con la abuela Dolores’: el error como herramienta didáctica en el aula de ELE. Biblioteca virtual RedELE. Número especial: Primer congreso internacional FIAPE, Toledo. 9 sider.
Miquel, Lourdes & Sans, Neus 2004. El componente cultural: un ingrediente más en la clase de lenguas. Revista RedELE, nr. 2. 13 sider.
Salkjelsvik, Kari & Martínez, Juan Antonio 2007. Cápsulas culturales: El uso de refranes en la clase E/LE (A2). Revista RedELE, nr. 11. 15 sider.