Kompendium i fransk fagdidaktikk. , ILS. Kj?pes i Kopiutsalget i Akademika.
Artikler i kompendium
Auger, N. & V. Louis: "CECR et dimension interculturelle de l'enseignement/apprentissage du FLE: quelles t?ches possibles?" i Le fran?ais dans le monde. Recherches et applications 45, 2009. CLE International. s. 102-110.
Beacco, Jean Claude: "Ch. I.3: Constructions didactiques de l’objet culture-civilisation & Ch. IV.3: La culture-civilisation comme savoir être" i Beacco, Jean Claude (éd.): Les dimensions culturelles des enseignements de la langue. Des mots aux discours, 2000. Hachette Livre. s. 32-42, 116-126.
Bérard, ?velyne: "Les t?ches dans l'enseignement du FLE: Rapport à la réalité et dimension didactique" i Le fran?ais dans le monde. Recherches et applications 45, 2009. CLE International. s. 36-44.
Carette, Emmanuelle: "Mieux apprendre à comprendre l’oral en langue étrangère" i Carton, F.: Le fran?ais dans le monde. Recherches et applications. Numéro spécial: Oral: variabilité et apprentissages, 2001. CLE International. s. 126-142.
Cicurel, Francine: "Ch.. 1: Lire en classe" i Lectures interactives en langue étrangère, 1991. Hachette FLE. s. 9-20.
Cormon, Fran?oise: "Ch.2: La morphologie & ch. 11-14: L'interlangue" i L'enseignement des langues. Théories et exercices pratiques, 1992. Chronique social. s. 38-41, 89-120, 199-205.
Courtillon, Janine: "L’enseignement des langues peut-il échapper à la routine?" i Le fran?ais dans le monde (285), 1996. Hachette FLE. s. 40-43.
Courtillon, Janine: "Ch. 2.3: Penser l'évaluation, ch. 3.3.1-3.3.4: La phase de production & ch. 5.5: Comment enseigner la grammaire?" i ?laborer un cours de FLE, 116-126, 2003. Hachette FLE. s. 43-51, 64-73, 116-125.
Cuq, J.P. & Gruca, I.: "Partie II, ch. 1: Les compétences fondamentales" i Cours de didactique du fran?ais langue étrangère et seconde, 2005. Presses universitaires de Grenoble. s. 155-192.
Villanueva, Maria-Luisa: "T?ches et cybergenres: une perspective actionnelle" i Le fran?ais dans le monde. Recherches et applications 45, 2009. CLE International. s. 72-81.
Zarate, Géneviève: "Qu'est-ce qu'un exercice de civilisation?" i Revue reflet 29, 1989. s. 20-21.
Nettbaserte tekster
Gremmo, M.J & Henri Holec: Le fran?ais dans le monde. Recherches et applications. Numéro spécial, 1990. s. 30-40. La compréhension orale. Un processus et un comportement.
Holec, Henri: Mélanges pédagogiques, 1990. CRAPEL, Université de Nancy. s. 65-74. Des documents authentiques. Pour quoi faire?.
Holec, Henri: Mélanges pédagogiques, 1990. CRAPEL, Université de Nancy. s. 75-87. Qu’est-ce qu’apprendre à apprendre?.
Lemeunier, Valérie: Francparler.org, 2006. Francparler - dossiers. ?laborer une unité didactique à partir d'un document authentique.