Mork, Sonja og Wenche Erlien: Spr?k og digitale verkt?y i naturfag, 2010. Universitetsforlaget. 160 sider.
Sj?berg, Svein: Naturfag som allmenndannelse, 2009. Ad Notam, Gyldendal. Utgave 3, Kap. 1, 3, 5, 8, 10 og 11 (211 sider).
Stenstad, Terje, Nina Dessau og Marianne L?ken: Nysgjerrigpermetoden - Vitenskapelig arbeidsmetode i barneskolen, 2006. (27 sider). Nysgjerrigpermetoden.
Naturfagsenteret: Naturfag nr. 2, 2008. s. 7-48, Gratismateriale – deles ut. Vurdering.
Nettkompendium
Liv Sissel Gr?nmo og Torgeir Onstad (red.): 2009. Unipub. Kap. 1, 5, 6, 7, 9 og 10. Tegn til bedring – Norske elevers prestasjoner i matematikk og naturfag i TIMSS 2007.
Kristensen, Terje; Anders Isnes og Wenche Erlien: Naturfag.no, 2007. 50 sider. Sikkerhet i naturfagundervisningen.
Kolst?, Stein Dankert; Marit Ulvik; Idar Mestad; Andreas Quale; Anders Isnes; Terje Kristensen; Ketil Mathiassen; Erik Arnesen og Anne Sissel Vedvik Tonning: Acta Didactica 3/2004, Universitetet i Oslo. s. 1 - 83. Danning, Informasjonsvurdering og Argumentering i naturvitenskap. (Lenken er ikke lenger tilgjengelig)