TEOL4010 – Teologi i praksis 2
Beskrivelse av emnet
Kort om emnet
Emnet gir grunnleggende innf?ring i profesjonell samtalepraksis (sjelesorg) og prekenl?re (homiletikk) i dialog med bibelfag og profesjonsetikk. NT-delemnet Jesus og evangeliene utgj?r en vesentlig del av emnet.
Et sentralt fokus er studentenes arbeid med egen yrkesidentitet som prest, med s?rlig vekt p? kommunikasjon og profesjonsetikk. Studentene skal ut fra forskjellige faglige utgangspunkt f? mulighet til ? arbeide med sin kommunikasjon med andre mennesker, s?rlig gjennom forkynnelse og samtale, og mulighet til ? reflektere over sin egen v?rem?te og sitt ansvar i m?te med andre.
Praksisperioden har hovedfokus p? prestens samtaler med mennesker i en utsatt livssituasjon, og arbeider med den enkeltes evne til kommunikasjon med andre i en presterolle.
Studentene holder ogs? sin f?rste preken i denne praksisperioden. Forbindelseslinjene til sjelesorgundervisningen, tekstarbeid og innf?ringen i profesjonsetikk blir dermed p? forskjellig vis viktige. Bibelfag og homiletikk bidrar inn mot prekenarbeidet med teoretiske perspektiver, forberedelser og etterarbeid.
Dette emnet inng?r med 15 studiepoeng i den praktisk-teologiske utdannelsen som kreves for tilsetting som prest i Den norske kirke.
Utdypende om de enkelte fagene
I delemnet Jesus og evangeliene arbeider studentene inng?ende med ett evangelium med utgangspunkt i den greske grunnteksten. Evangeliet leses og fortolkes, med vekt p? historiske og litter?re sp?rsm?lsstillinger. Emnet skal sette studenten i stand til ? jobbe selvstendig, kritisk og kreativt med bibeltekst. Gjennom emnet vil studentene f? kjennskap til evangeliet som biografi og fortelling, evangeliets ulike genre og Jesu budskap slik det framkommer i det aktuelle evangeliet. Gjennom tolkning av ulike tekster og bredere oversiktslesning av evangeliet er m?let at studentene skal opparbeide en forst?else av evangeliets teologi og dets sosiale, religi?se og politiske kontekst.
Homiletikkfaget er tett knyttet til NT-delemnet Jesus og evangeliene og jobber med hvordan man g?r fra ? tolke evangelietekster om Jesus i en NT-faglig sammenheng til ? forkynne over de samme tekstene i en kirkelig sammenheng. Det skal sette studenten i stand til ? anvende sine NT-ferdigheter i forkynnelsen p? en kreativ og kontekstbevisst m?te. Undervisningen best?r av prekenteoretiske innspill til hvordan man skriver en preken over en bibeltekst og av et seminar hvor man pr?ver seg p? prekenskriving og ?ver seg p? ? analysere og forst? prosessen involvert i prekenskrivingen.
I profesjonsetikken vil studentene f? en innf?ring i profesjonsetikkens grunnlag og temaomr?der. Profesjonsetikk handler om det moralske grunnlaget for en profesjon som arbeider for og med mennesker. Dette moralske grunnlaget setter krav til egen person i m?te med andre. Samtidig ut?ves profesjon med et kirkelig oppdrag i en bestemt kontekst som preger virksomheten. Etter praksis arbeides det med studentenes praksisfortellinger.
Sjelesorgfaget arbeider med presters samtaler med én eller f? andre, og med utvikling av den enkelte student som samtalepartner. Det arbeides med forst?elsen av samtalens plass i ut?velsen av presteyrket, med evnen til ? skjelne mellom forskjellige samtaler og gjennomtenkning av mulige roller presten kan innta i dem. Det arbeides spesielt med et utvalg av prestens profesjonelle samtaler b?de praktisk og teoretisk, med s?rlig vekt p? samtaler med mennesker i en utsatt livssituasjon og/eller p? institusjon. Etter praksis arbeides det med refleksjon knyttet til studentenes erfaringer gjennom praksis.
Hva l?rer du?
Studenten skal i dette emnet bruke sin teologiske faglighet i praksis, og derved utvikle sine evner til ? reflektere kritisk over b?de praksis og teori og samspillet dem i mellom. Studenten utfordres til ? integrere ulike typer faglighet i m?te med praksis, og utvikle sine ferdigheter til ? h?ndtere sammensatte problemer med et tverrfaglig utgangspunkt. Studenten skal etter ? ha fullf?rt emnet kunne reflektere hermeneutisk og profesjonsetisk over problemstillingene som er knyttet til at hun/han forvalter en kirkelig, historisk tradisjon i sitt homiletiske og sjeles?rgeriske arbeid.
Kunnskapsm?l
Studenten skal tilegne seg
? kunnskap om eksegetisk arbeid med bibeltekst og forst?else av kompleksiteten i tekstarbeid, teologisk og hermeneutisk kunnskap om forholdet mellom bibeltekst og preken
? kunnskap om ulike forst?elser av profesjon og etikk
? kunnskap om betydningen av rolle, kontekst og egen person i m?te med andre i profesjonell praksis
? kunnskap om forskjellige forst?elser av sjelesorg/samtalepraksis og oversikt over kirkelige samtaleformer
Ferdighetsm?l
Studenten skal utvikle evne til ?
? anvende det eksegetiske h?ndverket og nyttiggj?re seg det i prekenarbeidet
? analysere egne og andres prekener
? reflektere over egen rolle som tekstfortolker, samtalepartner og forkynner
? ta i mot respons p? egen v?rem?te i m?te med andre
? m?te mennesker til samtale i presterolle
Holdningsm?l
Studenten skal f? mulighet til ? utvikle
? bevissthet om kontekstuelt bibelarbeid
? forst?else for prekenens kommunikasjonssituasjon
? forst?else av hva som er adekvat atferd i m?te med den andre
respekt, empati og adekvate grenser i m?te med mennesker som s?ker presten som samtalepartner/sjeles?rger
Opptak og adgangsregulering
Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer.
Studenter som skal ta dette emnet m? innen 15. april levere melding til Det praktisk-teologiske seminar. Skjema finnes her.
Har du sp?rsm?l kan du henvende deg til Rigmor Smith-Gahrsen ved Det praktisk-teologiske seminar.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Emnet forutsetter opptak p? det 6-?rige teologiprogrammet, samt ferdigstilling av emnene p? bachelorniv?. Tilsvarende kvalifikasjoner kan gi grunnlag for opptak.
Undervisning
Det praktisk-teologiske seminar (PTS) og Det teologiske fakultet (TF) har sammen ansvaret for emnet.
Undervisningen best?r av forelesninger, seminar og gruppearbeid, samt en praksisperiode. Veiledet praksis ved institusjon (fire uker) er plassert i en samlet bolk omtrent midt i semesteret, og foreg?r vanligvis p? sykehus, i fengsel eller i feltprestkorpset.
Undervisningen g?r over hele semesteret i henhold til § 4.1 i forskrift om studier og eksamener ved Universitetet i Oslo.
Obligatoriske aktiviteter:
Det er tilstedev?relsesplikt i undervisningen. Det kreves 80 % tilstedev?relse innenfor hvert fag. Frav?r p? mer enn 20 % kan etter n?rmere avtale kompenseres med ekstra arbeidskrav. For oversikt over arbeidskrav som m? v?re gjennomf?rt og godkjent for ? kunne framstille seg til eksamen, se studieplanen.
Adgang til undervisning
Dersom du har gjennomf?rt og f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du ikke krav p? ny undervisning. Dersom du har f?tt undervisningsopptak til emnet, men ikke har gjennomf?rt eller f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du rett til ny undervisning n?r det er ledig kapasitet.
Eksamen
Emnet har mappevurdering. Den enkelte student samler dokumentasjon fra studiearbeidet i en mappe som er grunnlag for vurdering av emnet som helhet. N?rmere beskrivelse av innholdet i mappen finnes i studieplanen.
Som en del av mappen inng?r mappesamtalen som er en samtale mellom studenten og to l?rere, hvorav en er l?rer i NT.
Emnets l?rere f?lger opp studentenes l?ring l?pende. Den l?pende vurderingen har ved siden av faglig utvikling s?rlig fokus p? profesjonsforst?else og profesjonsdannelse. Vurderingen av studentens arbeid gjennom semesteret (selvstendig arbeid, aktivitet i undervisning og praksis) forankres i profesjonstudiets kompetansefelt.
Kompetansefeltene er utformet med sikte p? ? vurdere studentenes evne til ? h?ndtere de faglige og menneskelige utfordringene de vil m?te i sin yrkesut?velse som prest p? en ansvarlig m?te.
Feltene studentene vurderes i forhold til er:
Faglig kompetanse (den teologiske kompetansen - b?de praktisk og teoretisk - og evt. annen kunnskap som kreves eller er nyttig for ? kunne ut?ve prestetjeneste)
Praktiske yrkesferdigheter (evnen til ? utf?re presteoppgaver, s? som liturgiske handlinger, samtaler og forkynnelse, p? en forsvarlig m?te)
Sosial kompetanse (adekvat opptreden overfor andre mennesker b?de i og utenfor prestetjenesten, samt evne til ? reflektere over egen v?rem?te i m?te med andre mennesker, enkeltvis og i grupper)
Yrkesetisk kompetanse (bevissthet omkring egen rolle som prest, som offentlig person, i m?te med mennesker i utsatte posisjoner, i samtaler etc., og s?rlig vedr?rende temaer som grensesetting, makt og s?rbarhet)
Endrings- og utviklingskompetanse (evne til ? forandre seg (for eksempel ved ? motta veiledning), bidra til forandring og forholde seg konstruktivt til forandringer som kommer utenfra)
Eksamensspr?k
Eksamensoppgaven er p? norsk. Du kan svare p? norsk, svensk eller dansk.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala best?tt/ikke best?tt. Les mer om karakterskalaen.
Begrunnelse og klage
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Tilrettelagt eksamen
S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.