Timeplan, pensum og eksamensdato

Kort om emnet

Dette emnet skal fortrinnsvis tas samme semester som LES 4210 Veiledet praksis. L?ringsm?l og undervisning er knyttet b?de til tematisk kunnskap og til formative prosesser hos den enkelte student.  Tematisk vil emnet inkludere profesjonsetikk relatert til samtale- og lederskapspraksis, presentasjon av tolkningsverkt?y for praksiserfaringer, praksisteori, og casebasert kunnskap fra omsorgsarbeid ved institusjoner. Perspektivene i emnet er til sammen b?de tverrfaglige, tros-og livssynsplurale og flerkulturelle. En del av emnet best?r i praktisk samtaletrening i team med veiledning og refleksjon over egen rolle og rolleutf?relse. F?r praksis arbeides det med praksisforberedelse, etter praksis med case hentet fra praksisperioden.

Hva l?rer du?

L?ringsm?lene p? emnet er knyttet til kunnskaper om samtalepraksis, chaplaincy og lederskap i tros- og livssynsorganisasjoner der etikk og institusjonskunnskap er sentrale. Emnet har ogs? formative l?ringsm?l der studentene skal l?re ? kvalitetssikre og forst? egen samtalevirksomhet gjennom observasjon, ?velse og refleksjon over egen og andres praksis.

Opptak og adgangsregulering

Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer.

Emnet inng?r i masterprogrammet i lederskap, etikk og samtalepraksis.

Overlappende emner

10 studiepoeng overlapp mot LES4230 – Praksis og praksisfortolkning

Undervisning

Undervisningen er samlingsbasert og foreg?r i en to-dagers og to en-dagers bolker. Opplegget blir variert med forelesninger, miniseminarer og samtale?velser i team. F?r praksis er det forberedelse til praksisperioden som er i fokus, mens etter praksis arbeider vi systematisk med praksiserfaringer.

Obligatorisk aktivitet

Det er obligatorisk undervisning med en maksgrense p? 20% frav?r for ? f? kurset godkjent.

Underveis i kurset skal studentene levere f?lgende arbeidskrav:

Refleksjonsstarter (etter en n?rmere angitt mal)

Tematisk dr?fting av et sentralt perspektiv i emnet i lys av pensum: etikk, praksisteori, ‘chaplaincy’, casebasert kunnskap fra en institusjon eller et annet perspektiv som avtales med emneansvarlig. (2000 – 2500 ord)

Eksamen

Emne har mappeeksamen med mappesamtale.

Mappen skal inneholde:

Refleksjonsstarter.

Tematisk dr?fting av et sentralt perspektiv i emnet i lys av pensum: etikk, praksisteori, ‘chaplaincy’, casebasert kunnskap fra en institusjon eller et annet perspektiv som avtales med emneansvarlig. (2000 – 2500 ord).

Et temaessay der studenten kritisk dr?fter egen samtalepraksis med eksempler fra praksisperioden og i lys av pensum (3000- 3500 ord).

Innlevering i Inspera

Du leverer din besvarelse i eksamenssystemet Inspera. Les om hvordan du skal levere.

Kildebruk og referanser

Ved oppgaveskriving m? du gj?re deg kjent med reglene for kildebruk og referanser. Ved brudd p? reglene kan du bli mistenkt for fusk/fors?k p? fusk.

Eksamensspr?k

Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk.

Karakterskala

Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.

Begrunnelse og klage

Adgang til ny eller utsatt eksamen

Trekk fra eksamen

Det er mulig ? ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensfors?k.

Tilrettelagt eksamen

S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.

Fakta om emnet

Studiepoeng
10
Niv?
Master
Undervisning
Hver v?r
Eksamen
Hver v?r
Undervisningsspr?k
Norsk

Kontakt

TF-infosenter