1: Kontekst
Kirkens Bymisjons verdidokument, (kompendium 4161).
Lundby, K.: Mellom vekkelse og velferd : bymisjon i opp- og nedgangstider, 1980. Oslo Gyldendal Norsk Forlag. s. 25-44 og 315-347, (kompendium 4161).
?rsplan, virksomhetside for det konkrete praksissted, 10-20 sider.
Wyller, T.: Diakoniforskning – et fenomenologisk og kritisk studium av kall og barmhjertighet , upublisert manus ca 60 sider.
2: Teori
MacIntyre, A.: After Virtue, s. 1-109 og 181-256.
Bengtsson, J.: Sammanfl?tningar. fenomenologi fr?n Husserl til Merleau-Ponty, 2001. G?teborg . 144 s.
Foucault, M.: Galskapens historie i opplysningens tidsalder, 1973. Oslo . s. 201- 237 (kompendium 4161).
L?gstrup, K. E.: i System og symbol. Essays: Ur?rlighedszonen , 1997. K?benhavn . s 174-182 (kompendium 4161).
L?gstrup, K. E.: i Kunst og etikk: Bluf?rdighed , 1995. K?benhavn . (kompendium 4161).
Skjervheim, H.: i Filosofi og d?mmekraft: Det instrumentalistiske mistaket, 1999. Oslo . (kompendium 4161).
Skjervheim, H.: Objektivismen – og studiet av mennesket, 2000 . s.16-80.
3: Metode
L?nning, I.: En forkynnelse som svarer til tilv?relsen : om menneskesyn i profesjonell diakonal praksis, 2001. hovedoppgave helsefag hovedfag, studieretning diakoni. s. 1-28 og s. 55-92 (kompendium 4162).
Nielsen, F. S.: N?rmere kommer du ikke. H?ndbok i antropologisk feltarbeid, s. 141-169 (kompendium 4162).
Wyller, T.: i: Anne Ryen/P?l Repstad (red.), Verneverdig. Barnevern, forskning og etikk: Hva skal vi gj?re for/med/hos Jenny?, 2001. Bergen . s. 69-85 (kompendium4162).
Wyller, T.: Empiri og normativitet: Hva vil vi med kurset? Innledningsforedrag ved kurset Empiri og normativitet”, 2004. upublisert manus ?sg?rdstrand, 10 s.