Det som er markert med K f?s kj?pt som kompendium p? Kopiutsalget (Akademika) i august. 2 b?ker m? kj?pes utenom.
K Andersen, T. (1987). The reflecting team. Family Process, 26, 415-428. 13 sider
K Anderson, H. & Goolishian, H.A. (1992).The client is the expert: a Not-Knowing approach to terapy. I S. NcNamee & K.J. Gergen (red.) Therapy as social construction. London: Sage. 15 sider. K Cecchin, G.(1987). Hypothesizing, circularity and neutrality revisited: An invitation to curiosity. Family Process, 26, 406-413. 7 sider
de Shazer, S. (1988). Clues. Investigating solutions in brief therapy. N.Y.: Norton. ( Kap. 2,6,8,9.) 87 s
K Johnsen, A., Sundet, R & Torsteinsson, V.W (2000). Samspill og selvopplevelse. Kap. 4 og 7. 36 s
K Jones, E. (1995). Familieterapi i systemperspektiv. Utviklingstendenser innen systemisk terapi etter Milano-modellen. (Kap. 1,2,) 53 s.
K Juuhl-Langseth, M, Tjersland, O.A., Gulbrandsen, W, Jensen, T., Mossige, S., & Reichelt, S. (2006). Mor–datter - forholdet etter seksuelle overgrep: En analyse av et terapiforl?p. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 43, 1012-1022. 10 s
K Mauseth, T. & Christensen, B. (2006). Multisystemisk terapi. En familie- og n?rmilj?basert behandling av ungdom med alvorlige atferdsvansker. Manuskript. Senter for studier av problematferd og innovativ praksis as, Unirand as, Universitetet i Oslo 34 s
K McGoldrick, M. & Gerson, R. (1985). Genograms in family assessment. New York: W.W.Norton. Kap. 1 og 2 38 s
K Lundby, G. (1998). Historier og terapi. Oslo: Tano Aschehough. Kap 5,6 47s
K L?vlie Schibbie, A.L. (2002) En dialektisk relasjonsforst?else i psykoterapi med individ, par og familie. Kap. 5 og 6. 60 s.
Nichols, M.P & Schwartz (2006). Family Therapy. Concepts and methods. Boston: Pearsons. Kap. 3, 6, 7, 12, 13 84 s
K Solholm, R., Askeland, E., Christiansen, T. & Duckert, M. (2005). Parent Management Training – Oregonmodellen. Teori, behandlingsprogram og implementerting i Norge. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 42, 587-597. 10 s
K Selvini, M.P. et al. (1980). Hypothesizing - Circularity - Neutrality: Three gulidelines for the conductor of the session. Family Process, 19, 3-12. 9s sider
Til sammen 503 sider.