Pensum/l?ringskrav

(K= I kompendium, B= kj?p bok. Annet finnes p? nettet)

Skole og barnehage

K Elliot S. N. og Witt, J. C. (1986): Fundamental questions and Dimensions of psychological service delivery in Schools. I: S. N. Elliot og J. C.Witt (red.), The delivery of services in Schools, London: Erlbaum, (s. 1-26), 25 s.

B Hendis, M. (2008): Habiliteringsarbeid i skolen. I: S. von Tetzchner, F. Hesselberg og H. Schi?rbeck (red.), Habilitering: Tverrfaglig arbeid for mennesker med utviklingsmessige funksjonshemninger, Oslo:Gyldendal Akademisk, (s. 401-434), 32 s.

B Hesselberg, F. og Tetzchner, S. von (2008): Organisering av tjenester og 澳门葡京手机版app下载. I: S. von Tetzchner, F. Hesselberg og H. Schi?rbeck (red.), Habilitering: Tverrfaglig arbeid for mennesker med utviklingsmessige funksjonshemninger, Oslo: Gyldendal Akademisk. (s.85-107),  22 s.

B Howlin, P. (2008): Special education. I: M. Rutter, D. V. M. Bishop, D. S. Pine, S. Scott, J. Stevenson, E. Taylor og A. Thapar (red.), Rutter's shild and adolescent psychiatry, Fifth Edition, Oxford: Blackwell. (s.1189-1206), 13 s.

B Kristiansen, L. og Tetzchner, S. von (2008). Pedagogisk habilitering i f?rskolealderen. I: S. von Tetzchner, F. Hesselberg og H. Schi?rbeck (red.), Habilitering: Tverrfaglig arbeid for mennesker med utviklingsmessige funksjonshemninger, Oslo: Gyldendal Akademisk, (s. 374-400), 23 s.

Sum 115 sider

Barnevern

Backe-Hansen, E. (2009). Hva inneb?rer et kunnskapsbasert barnevern? Fontene forskning (2):4-16, 13 s.

Sj?r Ulvik, O. (2009). Barns rett til deltakelse – teoretiske og praktiske utfordringer i profesjonelle hjelperes 澳门葡京手机版app下载 med barn. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 46, (s. 1148-1154), 7 s.

Sum 22 sider

St?ttepensum

Lov om barneverntjenester (barnevernloven), 10 s.

Kommunepsykologi

Ajo, A. & Vik, I. (2008). Psykologer ut i kommunen: fra klinikk til ?pent jorde. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 45 (2), 151-156.

Holte, A. (2012). Ti prinsipper for forebygging av psykiske lidelser.Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 49, 693-695.

Imenes, A.-K. (2011). Lavterskelpsykolog – ikke lightpsykolog. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 48 (2), 150-154.

Sum 14 sider

Rus

Helsedirektoratet (2014): Sammen om mestring - Veileder i lokalt psykisk helsearbeid og rusarbeid for voksne. Et verkt?y for kommuner og spesialisthelsetjenesten, s. 26-63 (37 sider)

St?ttelitteratur

Helsedirektoratet (2014): Nasjonal overdosestrategi 2014–2017, ?Ja visst kan du bli rusfri– men f?rst m? du overleve?, s. 1-50.

Innvandrere og flyktninger

Neumayer, S. M., Skreslett, A., Borchgrevink, M. C., Gravr?kmo, S.,m. fl. (2006). Psykososialt arbeid med flyktningebarn. Introduksjon og fagveileder. Oslo: NKVTS. s. 8-108, (100 sider)

Dahl, S., Sveaass, N. og Varvin, S. (2006). Psykiatrisk og psykososialt arbeid med flyktninger - veileder. Oslo: NKVTS. s. 23-90.

Sum 167 sider

St?ttelitteratur

Helsedirektoratet (2011): Veiledning om kommunikasjon via tolk for ledere og personell i helse- og omsorgstjenestenet. , (18 sider).

Familievern

Lovdata - Lov om Familievernkontor (1998)

Familievernkontoret (orientering)

Sveaass, N & Reichelt, S. (2011) Familiegjenforening i eksil – en utfordring for familieterapeuter. Fokus p? Familien, 39 (3), 210- 230.

Sum 23 sider

St?ttelitteratur

Familienettet: Finn ditt familievernkontor

Helsenett: Hva er egentlig familievern?

Konsultasjon

K Fjeldstad, W.(red) (1991). Konsultasjon. Oslo: Tano A. S. Innledning, s. 7-12 (5 s.)

Kap. 4. Konsulentrollen – ansvaret og kontrakten

Kap 5. Konsultantrollen – innhold og personlig stil

Sum 78 sider

Krise

K Gr?nvold Bugg, R. (2008). N?r krisen rammer barn og unge. Kristiansand, H?yskoleforlaget. Kap. 1,2,3,4,6,7,11 (66 s.)

K Dyregrov, A. (2008). Beredskapsplan for skolen. Bergen: Fagbokforlaget, Appendiks 1,2,3  (15 s.)

K Dyregrov, A. (1999): Hjelperes psykologiske reaksjoner under og etter katastrofer; i Katastrofepsykologi (2. utgave, 2008). Bergen: Fagbokforlaget Kap. 7,  (20 s).

K Dyregrov, K og Dyregrov, A. (2008): Kap. 3. ? miste et barn – konsekvenser og hjelpetiltak, i Krisepsykologi i praksis. Bergen: Fagbokforlaget,

K Dyregrov, K og Dyregrov, A. (2008): Kap. 4. Utfordringer ved sosial nettverksst?tte etter br? d?d. Hva kan fagfolk bidra med?, i Krisepsykologi i praksis. Bergen: Fagbokforlaget (28 s.).

Sum 147 sider

Arbeid med grupper

K Tjersland, O. A., Engen, G. og Jansen, U. (2013, 2. utg.): Kap. 5: Perspektiver fra gruppepsykologisk tenkning, i Allianser. Verdier, teori og metoder i sosialt arbeid. Oslo: Gyldendal Akademisk. (13 s.)

K Tjersland, O. A., Engen, G. og Jansen, U. (2013, 2. utg.):Kap. 10. Fellesskap og gruppetilh?righet, i Allianser. Verdier, teori og metoder i sosialt arbeid. Oslo: Gyldendal Akademisk. (19 s.)

Sum 32 sider

Publisert 9. mai 2017 10:17 - Sist endret 13. okt. 2017 13:58