PSYC4302 – Psykologisk behandling av voksne
Timeplan, pensum og eksamensdato
Kort om emnet
Emnet presenterer sentrale terapeutiske begreper og intervensjonsformer, og gir praksistrening gjennom rollespill. Evaluering/ forst?else av ulike klientproblemer (psykopatologi) diskuteres med henblikk p? behandling. Emnet videref?rer tidligere oppl?ring i klinisk kommunikasjon, og sikter mot utdypet relasjonskompetanse og personlig tilegnelse av en profesjonell, terapeutisk holdning. Seminarenes innhold, form og pensum vil variere med den enkelte seminarl?rers faglige forankring.
Hva l?rer du?
Kunnskapsm?l
Du skal kunne:
? Ha forst?else av psykologiske problemer og endringsprosesser
? ?kt tilgang p? terapeutiske intervensjoner og teknikker
Ferdighetsm?l
Du skal kunne:
? Beherske grunnleggende ferdigheter i kontaktetablering/alliansebygging som fremmer en ?pnende og endringsfremmende dialog.
? Beherske sentrale terapeutiske fremgangsm?ter for ? unders?ke og validere opplevelse.
? Utvikle evnen til ? forst? og skape mening i klientenes utfordringer.
? Reflektere over egnede terapeutiske tiln?rminger.
? Utfordre problemopprettholdende faktorer, samt styrke og utvikle ressurser.
? Vurdere klientresponsivitet opp mot teori om endring.
Generell kompetanse
? Utvikle faglig-etiske og allmenne holdninger som toleranse, ?penhet og respekt
? Evne til ? reflektere over eget personlige og faglige utgangspunkt, inkludert forst?else av egne ferdigheter og utviklingsmuligheter
? Utvikle respekt, ?penhet og toleranse for klient, p?r?rende og andre 澳门葡京手机版app下载spartnere.
Opptak til emnet
Emnet er forbeholdt studenter med studierett p? 8. semester p? profesjonsprogrammet i psykologi.
Obligatoriske forkunnskaper
Alle emner fra 1. semester til og med 6. semester.
Undervisning
Det blir avholdt 30 timer med seminarer med obligatorisk aktiv deltakelse.
Arbeidskrav i seminaret: Alle studentene m? etter n?rmere oppsatt plan delta i rollespill der de b?de pr?ver rollen som terapeut og klient, samt levere refleksjonsnotat og evalueringsskjema innen seminarets slutt.
Mer om refleksjonsnotatet: Ved avslutningen av emnet skal deltakerne skriftlig beskrive sine refleksjoner rundt:
- hva en selv personlig har l?rt i forhold til kursets kunnskapsm?l, ferdighetsm?l og holdningsm?l.
- hva en tenker en m? arbeide videre med for ? utvikle seg som terapeut.
I tilknytning til refleksjonsnotatet m? alle dessuten gi en evaluering av emnet i sin helhet (evalueringsskjema - standardformat).
For at obligatorisk aktivitet skal godkjennes m? samtlige elementer samlet v?re godkjent. Dersom den obligatoriske aktiviteten inneholder obligatorisk deltakelse vil den obligatoriske aktiviteten ikke bli godkjent dersom frav?ret overskrider 15%. Det vil si at man kan v?re borte fra seminaret en gang. Se her for informasjon om obligatorisk aktivitet ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet.
Godkjente obligatoriske aktiviteter er gyldige de to neste semestrene emnet tilbys.
Frav?r fra obligatorisk aktivitet
Ved sykdom eller andre tungtveiende grunner kan du i noen tilfeller f? godkjent gyldig frav?r eller utsettelse av obligatorisk aktivitet.
Adgang til undervisning
Dersom du har gjennomf?rt og f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du ikke krav p? ny undervisning. Dersom du har f?tt undervisningsopptak til emnet, men ikke har gjennomf?rt eller f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du rett til ny undervisning n?r det er ledig kapasitet.
Undervisningen er lukket og forbeholdt studenter med opptak p? emnet.
Godkjent obligatorisk aktivitet er kun gyldig i 3 semestre.
Eksamen
Arbeidskrav og deltakelse i seminaret
Vurdering av best?tt kurs bygger dels p? at studenten har utf?rt de oppgaver hun/han har f?tt i l?pet av kurset. Arbeidskrav er at alle studentene m? etter n?rmere oppsatt plan delta i rollespill der de b?de pr?ver rollen som terapeut og klient, samt levere refleksjonsnotat og evalueringsskjema innen seminarets slutt.
Innlevert refleksjonsnotat og evaluering m? godkjennes av emnel?rer for at kurset skal v?re best?tt. For ? bli vurdert m? andre arbeidskrav v?re godkjent i forkant.
I tillegg bygger vurderingen p? at studenten har fulgt den obligatoriske undervisning som er p?krevd og at studenten er funnet skikket til ? utf?re det arbeidet denne har v?rt satt til (jfr. bestemmelser om skikkethetsvurdering.
Innleveringsoppgaver og kildebruk
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala best?tt/ikke best?tt. Les mer om karakterskalaen.
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Studenter som pga gyldig frafall (sykdom o.l.) ikke har kunnet gjennomf?re ordin?r eksamen, kan s?ke om ? f? avlegge utsatt eksamen. Utsatt eksamen arrangeres imidlertid samtidig som neste ordin?re eksamen semesteret etter. Alternativt kan man p? samme grunnlag s?ke om utsatt frist p? innlevering.
Det er alts? kun hensiktsmessig ? s?ke om utsatt eksamen dersom det at du ikke tar eksamen i innev?rende semester vil kunne komme til ? f? konsekvenser for forkunnskapskravene. Dokumentasjon p? gyldig frav?r m? legges ved s?knad om utsatt eksamen, jf § 5.5 i Forskrift om studier og eksamener ved UiO.
Studenter som har str?ket p? eksamen og studenter som ?nsker ? forbedre sin opprinnelige karakter, f?r ikke mulighet til ? ta utsatt eksamen, men m? ta eksamen neste gang det gis ordin?r eksamen i emnet.
Mer om eksamen ved UiO
- Kildebruk og referanser
- Tilrettelegging p? eksamen
- Trekk fra eksamen
- Syk p? eksamen / utsatt eksamen
- Begrunnelse og klage
- Ta eksamen p? nytt
- Fusk/fors?k p? fusk
Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.