Beskrivelse av emnet

• Kort om emnet
• Hva l?rer du?
• Opptak og adgangsregulering
• Forkunnskaper

• Overlappende emner
• Undervisning
• Eksamen
• Evaluering av emnet

Kort om emnet

Emnet best?r av to deler. Den f?rste delen tar opp sentrale temaer og aspekter ved normal utvikling i hovedsak hos barn og ungdom (circa 2/3). Den andre delen gir innf?ring i tema innenfor anvendt utviklingspsykologi (circa 1/3).
Det du l?rer p? emnet er spesielt relevant for emnene p? 9. semester, og emnene PSYC3400 ¨C Test, observasjon av barn (nedlagt) og PSYC4401 ¨C Psykologisk arbeid i f?rstelinjetjenesten

Hva l?rer du?

Kunnskapsm?l
Du skal kunne:

• Beskrive hovedtrekkene og variasjonen i barns og ungdommers utvikling, de viktigste utviklingsmekanismene og forhold som p?virker utviklingen.
• Gj?re rede for de viktigste teoretiske synspunktene innenfor sentrale utviklingsomr?der som kognitiv, spr?klig, emosjonell, personlighetsmessig og sosial utvikling.
• Dokumentere kjennskap til sentrale empiriske studier innenfor emnet.
• Ha en oversikt over modeller for endringsprosesser innenfor normalutvikling og atypisk utvikling.
• Redegj?re for utviklingsveier og endringsprosesser, og en forst?else av at normal og atypisk utvikling belyser hverandre
• Forst? typisk utvikling og utviklingsvansker samt mulige l?sninger i ett bio-psyko-sosialt perspektiv.

Ferdighetsm?l
Du skal kunne:

• Beskrive og forklare barns og ungdommers utvikling p? ulike omr?der og relasjonen mellom utviklingsomr?dene.
• Forankre ulike synspunkter p? barns og ungdommers utvikling i teorier og modeller.
• Formidle skriftlig ulike utviklingsmessige problemstillinger.
• Presentere og diskutere hva utviklingspsykologi kan bidra med innenfor andre felt (f. eks, juss, pedagogikk, religion, medisin, psykoterapi)

Generell kompetanse
Du skal kunne:

• Opp?ve evne til ? lese kritisk og tenke selvstendig.
• Anvende teoretisk og metodologisk viten for ? evaluere utviklingspsykologisk forskning og intervensjon
• Kommunisere om faglige problemstillinger med andre fagfolk og allmennheten
• F? fremmet en forst?else av at utviklingspsykologisk forskning og virksomhet krever spesiell aktsomhet,etiske vurderinger og kulturell sensitivitet
• Bygge broer mellom utviklingspsykologisk forskning og praksis

Opptak og adgangsregulering

Emnet er forbeholdt studenter med opptak p? profesjonsprogrammet i psykologi.

Forkunnskaper

Obligatoriske forkunnskaper

Alle emner p? semester 1, 2, og 3.

Overlappende emner

PSY1200 Innf?ring i utviklingspsykologi + bacheloroppgave i utviklingspsykologi (PSY3092) gir fritak fra PSYC3200. Studenter m? s?ke om innpassing.

Undervisning

Del en handler om normalutvikling. Del to utgj?res av forelesninger over en intensivuke om anvendt utviklingspsykologi. I tillegg f?r studentene gruppeveiledning p? seminarer.

Det gj?res oppmerksom p? at det benyttes klikkere i dette emnet.

Eksamen

3 timers hjemmeeksamen og semesteroppgave. Begge eksamensdelene m? ha best?tt resultat det samme semesteret for ? f? best?tt karakter i emnet. Begge eksamener vurderes fra A-F.

Snittet fra begge eksamener blir det endelige resultatet i emnet. Snittet vil alltid g? i fav?r av beste mulighet dersom resultatene tilsier at det er to mulige utfall.

Eksempel: En C og en D gir totalresultat C

Eksempel: En A og en D gir totalresultat B

Begge eksamensformene vektes likt. Det er derfor likegyldig hvilken av eksamenene du har det ene eller andre resultatet i fra eksemplene over.

Eksamen og semesteroppgaven m? leveres samme semester for ? f? best?tt resultat i emnet. F?r du resultatet F i en av eksamenene, blir totalresultatet ikke best?tt.

M?ter du ikke opp til hjemmeeksamen, f?r du ikke mulighet til ? levere oppgaven og din eksamensmelding trekkes.

Er du syk p? eksamensdagen for hjemmeeksamen (dokumentert med legeattest), vil du f? muligheten til ? levere semesteroppgaven p? vanlig m?te.

Du kan ta opp igjen den delen du har et best?tt resultat i om du ?nsker, jmf. vanlig tregangersregel ved UiO. Ved levering av ny semesteroppgave er det viktig at du gj?r deg kjent med reglene for kildebruk og referanser. Husk at egne tidligere leverte svar er ? regne som en kilde og manglende referering kan f?re til mistanke om fusk. Du f?r ikke levere en bearbeidet versjon av tidligere innlevert semesteroppgave. Dersom du ?nsker en ny vurdering m? de levere en helt ny semesteroppgave.

Ved flere fors?k er det alltid beste resultat som blir st?ende.

Tidligere eksamensoppgaver

Innlevering i Inspera

Du leverer din besvarelse i eksamenssystemet Inspera. Les om hvordan du skal levere.

Kildebruk og referanser

Ved oppgaveskriving m? du gj?re deg kjent med reglene for kildebruk og referanser. Ved brudd p? reglene kan du bli mistenkt for fusk/fors?k p? fusk.

Eksamensspr?k

Eksamensoppgaven gis p? norsk. Du kan besvare eksamenen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk.

Karakterskala

Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.

Begrunnelse og klage

• Begrunnelse og klage

Be om begrunnelse p? SKOLEEKSAMENS-karakteren i dette emnet

Be om begrunnelse p? SEMESTEROPPGAVE-karakteren i dette emnet

Adgang til ny eller utsatt eksamen

Er du syk p? eksamensdagen og leverer gyldig dokumentasjon blir du registrert med et ikke tellende resultat. Du kan da g? opp til neste ordin?re eksamen.

PSYC3200 skal utfases. Det siste semester eksamen tilbys vil det v?re mulig ? s?ke om utsatt skoleksamen dersom du blir syk eller har annet gyldig forfall p? ordin?r skoleeksamen. 

Trekk fra eksamen

Det er mulig ? ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensfors?k.

Tilrettelagt eksamen

S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.

Evaluering av emnet

Vi gjennomf?rer fortl?pende evaluering av emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende evaluering.