PSY4140 ¨C Metoder i forebyggende arbeid

Kort om emnet

M?let med dette emnet er ? gi studentene kunnskaper og ferdigheter innenfor planlegging, gjennomf?ring og evaluering av forebyggende helseintervensjoner.. Emnet gir en oversikt over sentrale helsepsykologiske og sosialpsykologiske teorier som ligger til grunn for forebyggende arbeid generelt, med spesielt fokus p? helsekompetanse og selvreguleringprosesser. Det vil bli gitt oppl?ring i bruk av ulike planleggingsverkt?y. Dette er strukturerte metoder for hvordan man planlegger, designer og evaluerer intervensjoner i forhold til ulike typer helseatferd og/eller helseproblemer p? en systematisk m?te. Studentene vil i 澳门葡京手机版app下载 med eksterne oppdragsgivere arbeide med ? utvikle forebyggende tiltak innenfor kronisk stress, kronisk utmattelse eller kroniske smerter, og slik ?ke forst?elsen for hvordan slike metoder brukes i praksis.

Hva l?rer du?

Kunnskapsm?l

Du skal:

• Vise innsikt i de sentrale helse- og sosialpsykologiske teoriene og modellene som er det forskningsmessige grunnlaget for forebyggende arbeid;
• Gj?re rede for betydningen av betinging, normativitet og selvregulering i atferdsendring;
• Ha kjennskap til hvordan forebyggende intervensjoner i forhold til kronisk stress, kronisk utmattelse eller kroniske smerter kan planlegges, utarbeides og evalueres p? en strukturert og systematisk m?te

Ferdighetsm?l

Du skal kunne:

• Bruke relevant teori og modeller knyttet til helseatferd i planleggingen av forebyggende helseintervensjoner, samt hvordan omsette dette til praktiske tiltak innenfor kronisk stress, kronisk utmattelse eller kroniske smerter;?
• Kartlegge og integrere egenskaper ved den arenaen der slike tiltak implementeres inn i selve helseintervensjonen (i skolen, via massemedia, i lokalsamfunnet, ved bruk av digitale medier, etc.)
• Lage design for evaluering av forebyggende