| Dato | Undervises av | Sted | Tema | Kommentarer / ressurser |
| 20.08.2007 | Elisabeth Grindheim? | Aud. 3, HS? | Innf?ring: Kursets organisering, pensum. Aspekter ved spr?ket, utvikling, metoder og spr?kanalyser? | ? |
| 27.08.2007 | Elisabeth Grindheim? | Aud. 3, HS? | Teorier om spr?kutvikling. Spr?k og kognisjon.? | ? |
| 03.09.2007 | Stephen von Tetzchner? | Aud. 3, HS? | Tidlig ikke-spr?klig kommunikasjon, overgangen fra ikke-spr?klig til spr?klig kommunikasjon og talepersepsjon.? | ? |
| 10.09.2007 | Stephen von Tetzchner? | Aud. 3, HS? | Utvikling av ordforr?d og gramatikk (pragmatikk). Forhold som er av betydning for denne utviklingen.? | ? |
| 17.09.2007 | Studentveileder? | Aud. 3, HS? | Veiledning av gruppearbeider? | ? |
| 24.09.2007 | Studentveileder? | Aud. 3, HS? | Framlegging av gruppearbeidene? | ? |
| 01.10.2007 | Elisabeth Grindheim? | Aud. 3, HS? | Dialogutvikling. Utvikling av historiefortelling og personlige narrativer.? | ? |
| 08.10.2007 | Terje N?rland? | Aud. 3, HS? | Metaforer, humor, ironi, lek og lignende i barns spr?k. Blendingsteori og begrepsintegrasjon.? | ? |
| 15.10.2007 | Astri Heen Wold? | Aud. 3, HS? | Flerspr?klighet? | ? |
| 22.10.2007 | Stephen von Tetzchner? | Aud. 3, HS? | Spr?k i andre former enn tale: tegnspr?k og alternativ kommunikasjon? | ? |
| 29.10.2007 | Studentveileder? | Aud. 3, HS? | Veiledning av gruppearbeider? | ? |
| 05.11.2007 | Studentveileder? | Aud. 3, HS? | Framlegging av gruppearbeidene? | ? |
Undervisningsplan
Publisert 5. sep. 2007 11:00
- Sist endret 5. sep. 2007 11:13