Noen tips om semesteroppgaven
Alle de fire oppgavene i oppgavesettet vil telle omtrent likt. Du b?r alts? legge omtrent like stor vekt p? ? besvare hver av dem. Det er ikke viktig hvor langt du skriver – kort kan v?re bra, hvis det er velbegrunnet - men det er viktig at du viser selvstendig forst?else.
I undervisning i ?konomi legges det stor vekt p? logisk forst?else (og mindre vekt p? idehistorisk bakgrunn – og selv faktakunnskap, som du i stor grad forventes ? skaffe deg selv etterp?! – enn i mange andre fag). Hovedsaken er derfor at du viser at du har skj?nt og kan anvende prinsippene/mekanismene/tankem?tene som er diskutert i kurset. Om du i tillegg kommer med p?stander, b?r du dokumentere dem, vanligvis ved ? referere til kilder. I det hele tatt: Har du brukt andre kilder enn kursmaterialet, oppgi dem i en referanseliste. Husk at direkte avskrift uten kildehenvisning kan bli regnet som fusk.
Hvilken form du bruker er ikke n?dvendigvis viktig (matte, figurer, eller bare ord), s? lenge du klarer ? svare tydelig og presist, men alt du gj?r m? forklares ordentlig (du b?r for eksempel ikke bruke symboler hentet fra forelesningene uten ? forklare dem selv).
Oppgave 3 og 4 er ment ? gi trening i ? anvende det du har l?rt, ogs? p? problemstillinger som ikke n?dvendigvis er gjennomg?tt i forelesning. Her er det ikke n?dvendigvis ett ?korrekt? svar – det er rom for ? vurdere og diskutere litt fram og tilbake. Om du har v?rt i tvil, presiser gjerne hvordan du har valgt ? tolke oppgaven. I oppg 3 forventes det ikke at du skal skrive en masse generelt om arbeidsledighet – poenget er ? fors?ke ? anvende, p? en selvstendig m?te, det du hittil har l?rt i kurset. I oppg. 4 er det i enda mindre grad snakk om fasitsvar. Tenk selv, men vis at du har lest artikkelen og reflektert selvstendig rundt den.