B?ker:
Kvale og Brinkmann (2009), Det Kvalitative 澳门葡京手机版app下载sintervju. Oslo: Gyldendal Akademisk. s. 19-78. 155-294 (198 s.)
Skeggs, Beverley (1997), Formations of Class and Gender: Becoming Respectable. London: Sage. 1997 s. 1-74 (74 s.)
Kvalitative data
* Album, Dag (1996), N?re fremmede, Oslo: Tano kap 12 s. 225-249. (24 sider)
* Atkinson, P., and A. Coffey (2003), Revisiting the relationship between participant observation and interviewing. I: J. F. Gubrium and J. A. Holstein (red.), Postmodern interviewing. London: Sage. s. 109–122. (13 s.)
@ Bourgois, Philippe (1996), ‘In search of masculinity Violence, Respect and Sexuality among Puerto Rican Crack Dealers in East Harlem’. British Journal of Criminology 36 (3). S. 412-427(15 s.)
* Fielding, Nigel (2007), Working in hostile environments. I: Seal et al. Qualitative Research Practice. Sage. London (s.13).
* Gobo, Giampietro (2007), Sampling, Representativeness and Generalizability. I: Seal et al. Qualitative Research Practice. Sage. London (s. 15).
* Gobo Giampietro (2010), Doing Ethnography. 2. ed. (s. 35)
* Holstein, J. A. and J. F. Gubrium (2003), Active Interviewing. I: J. F. Gubrium and J. A. Holstein (red.), Postmodern interviewing. London: Sage. s. 67-81. (14 s.)
*Joas, H. and Kn?bl, W. (2009), Interpreative approaches (2): etnomethodology. I: Joas, H og Kn?bl. Social Theory: Twenty introduction lectures. Cambridge: Cambridge University Press (s. 150-174). (24.s)
* Krogstad, Anne og Aagoth Storvik (2012), Picturing Politics: Female Political Leaders in France and Norway. Historical Reflections/Reflexions Historiques, 38 (3): 129-152. (24 s.)
@ Krogstad, Anne (2013), Kunsten ? gj?re ingenting, men v?re alt. Profilbilder som politisk retorikk i Norden. Rhetorica Scandinavia (s. 23). Under publisering.
@ Midré, Georg (2010), ‘Dataprogrammer i kvalitativ forskning: Administrativ bistand eller positivistisk tvangstr?ye?’. Sosiologisk tidsskrift, 18 (3): 227-244. (17 s.)
* Pink, Sarah (2008), Visual Methods. I: Seal et al. Qualitative Research Practice. Sage: London. s. 361-376. (s. 15).
* Ryen, Anne (2002), Sentrale paradigmer innen kvalitativ forskning. I: Det Kvalitative Intervju. Fra vitenskapsteori til feltarbeid. Bergen: Fagbokforlaget. s. 60-72. (12 s.)
* Ryen, Anne (2007), Ethical Issues. I: Seal et al. Qualitative Research Practice. Sage. 218-235 (17 s.)
@ Ryghaug, Marianne (2002): ? bringe tekster i tale - mulige metodiske innfallsvinkler til tekstanalyse i statsvitenskap. Norsk statsvitenskapelig tidsskrift, 4: 304-327. (23 sider).
* Silverman, David (2001), Interpreting Qualitative Data Methods for analysing Talk, Text and Interaction. Second Edition. London: Sage. Kap 1 og 2 (s 1-42).
* Tjora, A. (2012), Kvalitative forskningsmetoder i praksis, 2. utg. Oslo: Gyldendal Akademisk. Kap 5. (17 s.)
Kvalitative analyseformer
@Widerberg, Karin (2007), Institusjonell etnografi - en ny mulighet for kvalitativ forskning? Sosiologi i dag, 37 (2): 7-27 (21 s).
@ Smith, Dorothy (2003), Making sense of what people do: A sociological perspective. Journal of Occupational Science, 10 (1): 61-64 (4 s.).
* Rua, Marte (2012), Hva gj?r fengselsleger? En institusjonell etnografi om isolasjon og helse. Institutt for kriminologi og rettssosiologi (1): 19-46 (27 s).
* Marie Campbell and Frances Gregor (2008), Mapping social relations: a primer in doing Institutional ethnography. Toronto: University of Toronto Press. Kap. 5 s. 83-103. (20s.)
* Fangen, Katrine (2010), Multilokalt eller komparativt feltarbeid: Ulike niv?er for sammenligning i et europeisk prosjekt om unge innvandrere. I: Album, D., Nordli Samfunnsvitenskapelig forskning. Oslo, Universitetsforlaget. (16 s.)
@ Lapegna, Pablo (2009), Ethnographers of the World… United? Current Debates on the Ethnographic Study of ‘Globalization’. Journal of World-Systems Research XV(1): 3- 24. (21 s.)
@Haney, Lynn. (2000), Global Discourses of Need: Mythologizing and Pathologizing Welfare in Hungary. I: Michael Burawoy et al. (red.) Global Ethnography: Forces, Connections, and Imagination in a Postmodern World, Berkeley and Los Angeles: University of California Press. s. 48-73 (25 s.)
* Krauss, Werner. (2009), Localizing Climate Change: A Multi-Sited Approach. I Falzon, Marc- Anthony (red.) Multi-Sited Ethnography. London: Ashgate Publishers. s. 149-165.
* Gubrium, J. F. og J. A. Holstein (2009), Analyzing Narrative Reality. London: kap 1 og 2. Sage. s. 1-26. (26 s.)
@ Polletta, Francesca, Pang Ching Bobby Chen, Beth Gharrity Gardner, and Alice Motes (2011), ‘The Sociology of Storytellin’" Annual Review of Sociology 37, s.109-130. (21s.)
@ Sandberg, Sveinung (2010), ‘What can “lies” tell us about life? Notes towards a framework of narrative criminology’ Journal of Criminal Justice Education, 21(4), s. 447-465. (18 s.)
@ Sandberg, Sveinung (2009), ‘A narrative search for respect’ i Deviant behavior 26(5), s. 487-510. (23 s.)
@ Grue, J. (2011), ‘Discourse analysis and disability: Some topics and issues’, Discourse & Society, 22 (5): 532-546 (15 s.)
* Fairclough, Norman (2001 [1989]), Language and Power. Kap. 6 s. 117-140. (23 s.)
* van Dijk, Teun (2006 [1997]), Discourse as Structure and Process. Kap. 1 1-34. (34 s.)
@ Breeze, Ruth (2012), ‘Legitimation in corporate discourse: Oil corporations after Deepwater Horizon’ i Discourse & Society, 23, s. 3-18. (15 s.)
* Seale, Clive (2007), Quality in qualitative research. I: Seal et al. Qualitative Research Practice. Sage. London (17s.)
TILLEGGSLITTERATUR:
Alvesson, M & Sk?ldberg, K. (2008), Tolkning och reflektion. 2. utg. Lund: Studentlitteratur.
Alvesson, Mats & Sk?ldberg, K. (2009), Reflexive Methodology, 2nd ed. Los Angeles: Sage.
Becker, H.S. (1998) Tricks of the Trade: How to Think about Your Research While You’re Doing It. Chicago: The University of Chicago Press.
Denzin, N.K. (2001), The reflexive interview and a performative social science. Qualitative Research, 1, 23-46.
Fog, Jette (2005), Med samtalen som udgangspunkt. K?benhavn: Akademisk forlag
Hammersley, M. (2008), Questioning Qualitative Inquiry. London: Sage.
Huberman, A.M. & Miles, M.B. (red.)(2002) The Qualitative Research Companion. Thousand Oaks: Sage.
*Joas, H. og Kn?bl, W. (2009), Interpreative approaches (1): symbolic interactionism. I. Joas, H og Kn?bl. Social Theory: Twenty introduction lectures. Cambridge: Cambridge University Press (s. 150-174). (24.s)
Jacobsen, M. H og Jensen, S. Q. (2012), Kvalitative utfordringer. K?benhavn: Hans Reitzels Forlag.
Krogstad, Anne (2013), Avatarpolitikk og visuell retorikk. Profilbilder p? Facebook. Tidsskrift for samfunnsforskning XX. (2) 2013(s. 23). Under publisering.
Silverman, David (2010), Doing Qualitative Research 3. ed. London: Sage, kap. 17-21. s. 311- 358. (47 s.)
Salg av pensum
All pensumlitteratur kan kj?pes p? Akademika. B?ker og kompendier/kopisamlinger f?r du kj?pt i underetasjen p? Akademika. Kompendier kan kj?pes i skranken til Kopiutsalget. Ved kj?p av kompendier/kopisamlinger hos Kopiutsalget m? gyldig semesterregistreringskort fremvises. Studenter uten studierett har full tilgang til ? kj?pe kompendier s? sant de har betalt semesteravgift og har registrert seg.
@ - artikler
Pensumbidrag merket med @ finnes tilgjengelig i Bibsys e-tidsskrifts databaser. For ? f? tilgang til artiklene som er tilgjengelig p? internett er det n?dvendig ? bruke en datamaskin i UiO’s nettverk. Dette fordi Universitetsbiblioteket har betalt for abonnement for sine studenter og ansatte, og denne tilgangen kontrolleres gjennom maskinens IP-adresse. Dersom man ?nsker ? laste ned tekstene fra sin maskin hjemme, m? man v?re koblet opp til UiO’s nettverk via VPN-klient.
I noen databaser for e-tidsskrifter er det ikke mulig ? lenke direkte til pdf-filen. I disse tilfeller er det lenket til innholdsfortegnelsen eller til tidsskriftet hvor man s? kan finne riktig artikkel og laste ned den aktuelle teksten. Tilgjengeliggj?ring via internett er en fordel da det gir tilgang til deler av pensum p? et tidligere tidspunkt enn ved trykking av kompendier, samt at studenter kan velge ? lese p? skjerm. Ved utskrift betaler studenter for dette utover utskriftskvoten, men dette er ogs? rimeligere pr side enn kj?p av kompendier pr trykt side.