Pensumbidrag merket med * er samlet i kompendier
* Alvesson, Mats (2004): Knowledge Work and Knowledge-intensive Firms. Oxford University Press. Oxford. Kap.2
* Berg, Ole (2003): ”Makt og Eksistens” i Per Fugelli, Grete Stang og Bente Wilmar (red.): Makt og Medisin. Makt- og Demokratiutredningen 1998-2003. Oslo. s.78-103 (25s.)
Bok, Derek (2003): “The Purely Pragmatic University”. Harvard Magazine, May-June 2003. (Finnes p? nettstedet http://www.harvardmagazine.com/on-line/050331.html) (7s.)
*Camic, Charles and Neil Gross (2001): “The New Sociology of Ideas”. S. 236-249 i J. Blau ed., The Blackwell Companion to Sociology. Cambridge, Blackwell. (13s)
*Clark, Burton (1997): “The Modern Integration of Research Activities with Teaching and Learning”. S. 241-255, Journal of Higher Education, nr. 3 (14s)
*Clark, Burton (1998): “The Entrepreneurial University: Demand and Response”. S. 5-16 i Tertiary Education and Management, vol. 4, nr. 1. (10s)
*Engelstad, F., C. E. Grennness, R. Kalleberg, R. Malnes (2005). Kap. 11 (Den gjensidige p?virkningen mellom vitenskapelige fag og samfunn) og kap. 12 (澳门葡京手机版app下载sformidling – dialoger med bredere offentligheter). Dessuten s. 92-108, s. 113-120. I Introduksjon til samfunnsfag. Vitenskapsteori, argumentasjon og faghistorie. Oslo: Gyldendal Akademisk. (70s)
*F?llesdal, Dagfinn, Lars Wall? og Jon Elster (1996): “Hvilke oppfatniger b?r vi ha?”, s. 30- 40 i Argumentasjonsteori, spr?k og vitenskapsfilosofi. Oslo: Universitetsforlaget. (10s)
*F?rde, Reidun (2000): ”Den kollegiale kulturen rundt medisinske feil“ i A.Syse. R.F?rde og O.H.F?rde (red.): Medisinske feil. Gyldendal Akademisk, Oslo s.183-194 (11s.)
*Gulbrandsen, Trygve (2000): “Medarbeidereie i kunnskapsbedrifter”. S. i Wijkstr?m, F. og T. Johnstad red., Om kooperation och social ekonomi. Stockholm: F?reningen Kooperative 澳门葡京手机版app下载. (25s)
*Habermas, Jürgen (1999): ”Det sivile samfunn og rettsstaten” i Kraften i de bedre argumenter. Oslo: Ad Notam Gyldendal. s.65- 78 (13s.)
*Kalleberg, Ragnvald (1999): “Moderne samfunns utfordringer”. Innledning til Jürgen Habermas, Kraften i de bedre argumenter. Oslo: Ad Notam Gyldendal. S. 11 – 44. (33s)
*Kalleberg, Ragnvald (2000): ”Universities: Complex Bundle Institutions and the Projects of Enlightenment”. Comparative Social Research. JAI-Press, Stamford, Connecticut. vol. 19, pp.219-255.(36s.)
Kalleberg, Ragnvald (2006): Sociologists as Public Intellectuals in the Norwegian Project of Enlightenment. (F?es p? kurset) (30s)
*Merton, Robert K. (1984): “The Fallacy of the Latest Word: The Case of “Pietism and Science””. S. 1091-1121, American Journal of Sociology. (30s)
*Mintzberg, Henry (1989): “The professional Organization” og “The Innovative Organization” i Mintzberg On Management. Inside our strange World of Organizations. Free Press, NY. Kap. 10 og 11 (50s.)
*Mintzberg, Henry (1996): "Managing government – governing management" i Harvard Business Review, May-June 1996. s.75-83 (8s.)
*NOU 1999: 27: ”Ytringsfrihet b?r finde sted” Kap. 4 om ”Ytringsfrihetens vilk?r i det offentlige rom”. (24s.)
*Nowotny, Helga (2005): “The Changing Nature of Public Science”. S. 1-28 i Helga Nowotny, D. Pestre, E. Schmidt-Assmann, H. Shulze-Fielitz, H.H. Trute: The Public Nature of Science under Assault. Politics, Markets, Science and the Law. Berlin: Springer. (28s)
*Parsons,Talcott (1978): ”The Future of the University.” i del II, Sociology of higher education, i Action Theory and the Human Condition. New York: The Free Press. s.96-114 (18s.)
*Slagstad, Rune (2000): "Kunnskapens hus." Vedlegg 1 til NOU 2000: 14 (Frihet med ansvar. Om h?gere utdanning og forskning i Norge). (Foreligger ogs? som bok p? Pax forlag. Oslo 2000, s.11-107) (96s.)
*S?tnan, Ann Rudinow (1998): “Flexible Technology vs. Organizational Stalemate – the Story of PREOP” i Knut H.S?rensen (red.): The Spectre of Participation. Universitetsforlaget, Oslo s.189-219 (30s.)
*Telhaug, Alfred Oftedal og Odd Asbj?rn Medi?s (2003): “Grunnskolen mellom overnasjonalitet og individualisme”. S. 429-444 i Grunnskolen som nasjonsbygger. Fra statspietisme til nyliberalisme. Oslo: Abstrakt Forlag. (15s)
*Zuckerman, Harriet (1989): “The Other Merton Thesis”. S. 239-267 i Science in Context, nr. 3. (28s)
Pensum til emnet er til sammen ca. 620 sider
Salg av pensum
All pensumlitteratur kan kj?pes p? Akademika. B?ker og kompendier/kopisamlinger f?r du kj?pt i underetasjen p? Akademika. Kompendier kan kj?pes i skranken til Kopiutsalget. Ved kj?p av kompendier/kopisamlinger hos Kopiutsalget m? gyldig semesterregistreringskort fremvises. Studenter uten studierett har full tilgang til ? kj?pe kompendier s? sant de har betalt semesteravgift og har registrert seg.