Pensum er tilgjengelig i b?ker, p? nett eller i kompendium. Akademika tilbyr egne bokpakker til redusert pris.
Grunnb?ker:
S?rtrykk av de utvalgte kapitlene (tilgjengelig hos Akademika): Ivar Fr?nes og Lise Kj?lsr?d (2016) (red.) Det norske samfunn. 7. utgave. Oslo: Gyldendal Akademisk. Kapittel 6 (25 sider), kapittel 31 (23 sider).
Brynjolfsson, E. & McAfee, A. (2014): The Second Machine Age. New York: Norton, kapittel 2, 9, og 10 (“The skills of the new machines: technology races ahead”, “The spread”, “The biggest winners, stars and superstars”) (63 sider)
Giddens, Anthony & Philip W. Sutton (2017): Sociology. Cambridge: Polity Press, 8. utgave, kapitlene 1-3, 5, 7, 12, 13, 14, 19, 21
Kompendium
*Birkelund, Gunn og Trond Petersen (2010), "Det norske likestillingsparadokset", I Ivar Fr?nes og Lise Kj?lsr?d (red.) Det norske samfunn. 6. utgave. Oslo: Gyldendal Akademisk, kap. 6 (19 sider)
*Ellings?ter, Anne Lise (2012): Familien i klassesamfunnet, Velferdsstatens familier: nye sosiologiske perspektiver. Oslo: Gyldendal Akademisk (20 sider)
*Ferrera, Maurizio (2005): The Boundaries of Welfare. Oxford: Oxford University Press, s. 1-16 (16 sider)
*Hansen, Marianne Nordli & Wiborg, ?yvind (2010). Klassereisen - mer vanlig i dag?, i Kenneth Dahlgren & J?rn Ljunggren (red.) Klassebilder: Ulikhet og sosial mobilitet i Norge. Oslo: Universitetsforlaget, kapittel 14, 197 – 212 (16 sider)
*Mj?set, Lars (1998): Samfunnsvitenskapens natur, Samfunnsperspektiver p? milj? og utvikling. Oslo: Tano-Aschehoug, s. 59-84 (26 sider)
*Mutz, Diana C. (2006): Hearing the Other Side, kapittel, s. 1-19 (19 sider). Cambridge: Cambridge University Press
E-artikler
@Birkelund, Gunn Elisabeth; Heggeb?, Kristian & Rogstad, Jon (2016) Additive or Multiplicative Disadvantage? The Scarring Effects of Unemployment for Ethnic Minorities, European Sociological Review, 33(1), 17- 29 . (12 sider)
@Fishkin, James S. & Robert C. Luskin (2005): Experimenting with a Democratic Ideal: Deliberativ Polling and Public Opinion, Acta Politica 40: 284-298 (15 sider)
@Fukuyama, Francis (2015): Why is Democracy Performing So Poorly? Journal of Democracy 26(1): 11-20 (10 sider)
@Hansen, Marianne Nordli (2011): Finnes det en talentreserve?: betydningen av klassebakgrunn og karakterer for oppn?dd utdanning,S?kelys p? arbeidslivet 28(3), 173- 189 (16 sider)
@Hermansen, Are Skeie (2013); Occupational Attainment Among Children of Immigrants in Norway: Bottlenecks into Employment––Equal Access to Advantaged Positions?, European Sociological Review, 29 (3), 517-534. (17 sider)
@Jasanoff, Sheila (2011): Cosmopolitan Knowledge: Climate Science and Global Civic Epistemology, The Oxford Handbook of Climate Change and Society, DOI: 10.1093/oxfordhb/9780199566600.003.0009, (18 sider)
@Kautto, Mikko (2010): The Nordic Countries, The Oxford Handbook of the Welfare State, (15 sider)
@Kriesi, Hanspeter (2018): The implications of the euro crisis for democracy, Journal of European Public Policy, 25(1): 59-82 (23 sider)
@MacCrory, F. et al (2014): Racing with and against the machine: Changes in occupational skill composition in an era of rapid technological advance, Thirty fifth international conference on information systems, Auckland 2014 (17 sider)
@Midtb?en, Arnfinn H. (2014) “The Invisible Second Generation? Statistical Discrimination and Immigrant Stereotypes in Employment Processes in Norway”, Journal of ethnic and migration studies, vol 40(10): 1657-75
@Pager, Devah & Hana Shepherd (2008): The Sociology of Discrimination: Racial Discrimination in Employment, Housing, Credit, and Consumer Markets, Annual Review of Sociology, 34, 181-209, (28 sider)
@van der Wehl, Kjetil A. og Halvorsen, Knut (2015): The bigger the worse? A comparative study of employment and employment commitment, Work, Employment and Society, 29(1) (20 sider)
Salg av pensum
All pensumlitteratur kan kj?pes p? Akademika. B?ker og kompendier/kopisamlinger f?r du kj?pt i underetasjen p? Akademika. Kompendier kan kj?pes i skranken til Kopiutsalget. Gyldig semesterregistreringskort m? fremvises. Studenter uten studierett har full tilgang til ? kj?pe kompendier s? sant de har betalt semesteravgift og har registrert seg.