OLA4002 ¨C Ledelse

Kort om emnet

I dette emnet f?r du innsikt i hvordan teknologisk omstilling og organisasjonsendring kan forst?s og h?ndteres i praksis. Emnet gir studentene innsikt i hvordan teknologisk utvikling p?virker og muliggj?r organisatorisk omstilling. Vi utforsker samspillet mellom nye teknologier, organisatoriske strukturer og endringsprosesser. Studentene l?rer hvordan digitale l?sninger og systemer endrer arbeidsprosesser, beslutningstaking, kompetansebehov og organisasjonskultur. Kurset gir en teoretisk fordypning i hvordan organisasjoner responderer p?, tilpasser seg og formes gjennom teknologisk utvikling. I tillegg tematiseres organisasjonsendring mer generelt i form av implementering av reformer, organisasjonsl?ring og organisasjonsutvikling. Emnet kombinerer klassisk og nyere sosiologisk organisajsonsteori med empiriske studier av digitalisering, automatisering og teknologisk innovasjon i ulike organisatoriske kontekster. Spesielt vektlegges spenningen mellom struktur og akt?r, institusjonelle rammer og kulturell meningsskaping i omstillingsprosesser.

Hva l?rer du?

Kunnskap

Etter endt kurs skal du ha inng?ende kunnskap om:

• Forst? sentrale teorier og begreper om teknologi, digitalisering og organisatorisk endring

• Redegj?re for hvordan teknologisk innovasjon p?virker organisasjonsdesign og virksomhetsstyring

• Identifisere sammenhenger mellom teknologiske trender og behov for organisatorisk tilpasning

• Gj?re rede for sentrale organisasjonssosiologiske teorier om endring, teknologi og institusjonell dynamikk

• Analysere hvordan teknologi som sosialt og materielt fenomen samvirker med organisasjonsstrukturer og praksiser

• Forst? og dr?fte kritiske perspektiver p? teknologiens rolle i maktforhold, kontroll og profesjonell autonomi

?

Ferdigheter

Etter endt kurs skal du kunne:

• Analysere hvordan ny teknologi kan implementeres i ulike organisasjonsformer

• Vurdere konsekvenser av teknologiske endringer for ansatte, ledelse og strukturer

• Anvende relevante modeller for endringsledelse i teknologidrevne omstillinger

• Analysere konkrete teknologiske endringsprosesser i lys av organisasjonsteori

• Kritisk vurdere antakelser om teknologisk determinisme, innovasjonsnarrativer og visjoner for framtiden i organisasjoners utvikling

• Bruke kvalitative metoder og organisasjonsteoretiske begreper til ? unders?ke hvordan teknologi skaper, endrer eller utfordrer organisatoriske felt

?

Generell kompetanse

Etter endt kurs skal du:

• Reflektere kritisk over etiske og samfunnsmessige sider ved teknologisk transformasjon i organisasjoner

• Kommunisere innsikter og l?sninger knyttet til teknologisk omstilling til b?de faglige og praktiske m?lgrupper

• Bidra til akademisk og praksisorientert debatt om organisering, teknologi og samfunnsendring

Opptak til emnet

Studenter med studierett p? program m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Studenter tatt opp til andre masterprogrammer, kan etter s?knad f? adgang til emnet hvis dette er klarert med eget program.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke om opptak til v?re studieprogrammer.

Studenter med studierett p? andre relevante masterprogrammer kan s?ke om hospitantstatus.

Anbefalte forkunnskaper

SOS2200 - Organisasjon, ledelse og arbeid

Det forventes at studenter som melder seg til emnet besitter grunnleggende kunnskap om organisasjon- og ledelsesteori. Dersom du ?nsker ? avlegge emnet anbefales at du leser en innf?ringsbok i organisasjonsteori i forkant av emnets oppstart. Forslag p? slike innf?ringsb?ker (i prioritert rekkef?lge) er:

• Eriksson-Zetterquist, U. Kalling, T. Styhre, A. & Woll, K. (2014).?Organisasjonsteori. Oslo: Cappelen Damm akademisk.

• Scott R. (2017).?Organizations and Organizing: Rational, Natural and Open Systems Perspectives. Taylor & Francis Ltd

• L?greid P., Christensen, T, R?vik K.A., Egeberg M. & Roness P.G., (2015).?Organisasjonsteori for offentlig sektor. Oslo: Universitetsforlaget

• Jacobsen D.I. & Thorsvik J. (2019).?Hvordan organisasjoner fungerer. Bergen: Fagbokforlaget

• Busch T., Vanebo J.O. & Simil? J.O.(2003).?Organisasjon og ledelse. Et integrert perspektiv, Arbeidsbok og casesamling. 5. utgave

Undervisning

Forelesninger og seminarer.

Seminarene kommer i tillegg til tradisjonell forelesning og inneb?rer en fordypning i utvalgte tekster som er s?rlig relevante i forbindelse med essayoppgaver og kritisk refleksjon.

?

Obligatorisk aktivitet

Tre innleveringer av refleksjonsnotater i Canvas. Studentene kan levere inn refleksjonsnotater i forbindelse med alle seminar, men m? levere inn minimum tre innen en gitt dato. Refleksjonsnotatene vurderes best?tt/ikke best?tt samt at de diskuteres i seminaret. Innlevering av refleksjonsnotat er en forutsetning for?? avlegge eksamen.?

?

Retningslinjer for bruk av generativ KI i dette emnet

Bruken av generative KI-verkt?y i dette emnet er tillatt under de spesifikke betingelsene beskrevet nedenfor. KI-verkt?y kan v?re nyttige for l?ring og utforskning, men det er viktig ? m?te dem med et kritisk blikk. Et av v?re hovedm?l i dette emnet er ? hjelpe deg med ? utvikle din egen analytiske og kreative stemme. Vi oppfordrer deg til ? bruke disse verkt?yene p? en reflektert og etisk m?te - slik at KI fungerer som et supplement, og ikke en erstatning, for ditt akademiske arbeid.

Tillatt bruk av KI-verkt?y

• Studenter kan bruke KI-verkt?y (som UiO GPT, Autotekst, NotebookLM eller Microsoft Copilot) kun til refleksjon, studier og id¨¦utvikling. KI-verkt?y m? ikke brukes til ? generere innhold til vurderte oppgaver.

• Studenter m? ikke legge inn privat, sensitiv eller opphavsrettslig beskyttet informasjon fra kurset i KI-verkt?y uten eksplisitt samtykke.

• Bruk av KI-verkt?y er valgfritt og ikke et krav i emnet. Likeverdige alternativer er tilgjengelige for alle studenter som velger ? ikke bruke KI.

• Studenter forventes ? f?lge UiOs felles avtaler om ansvarlig bruk av KI.

Eksamen

Eksamen best?r av en 4-timers skoleeksamen p? slutten av semesteret.

• Tidligere eksamensoppgaver OLA4001

• Tidligere eksamensoppgaver OLA4000

Hjelpemidler til eksamen

Ingen hjelpemidler er tillatt.

Eksamensspr?k

Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk. S?knad om engelsk oppgavetekst sender du til kontaktpunktet for emnet.

S?knad om engelsk oppgavetekst rettes til instituttet ved eksamenskonsulent senest 14 dager f?r eksamensdato.?

Karakterskala

Emnet bruker?karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.

Adgang til ny eller utsatt eksamen

Vi?tilbyr utsatt eksamen samme semester hvis du blir syk eller har annet gyldig forfall p? ordin?r eksamen.

Se ogs? informasjon om ? ta eksamen p? nytt.

Mer om eksamen ved UiO

• Kildebruk og referanser
• Hvordan bruke KI som student
• Tilrettelegging p? eksamen
• Trekk fra eksamen
• Syk p? eksamen / utsatt eksamen
• Begrunnelse og klage
• Ta eksamen p? nytt
• Fusk/fors?k p? fusk

Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.