ODSEM5B – Odontologistudiet, 5. semester
Beskrivelse av emnet
Timeplan, pensum og eksamensdato
Kort om emnet
Dette emnet er likt ODSEM5A – Odontologistudiet, 5. semester (nedlagt)
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
ODSEM4A – Odontologistudiet, 4. semester del I (nedlagt), ODSEM4B – Odontologistudiet, 4. semester del II (nedlagt)
Obligatorisk undervisning i 5. semester m? v?re godkjent for ? kunne avlegge eksamen.
En programstudent som ikke best?r eksamen i et semester i odontologistudiet, kan ordin?rt ikke g? videre i studiet f?r eksamen er avlagt og best?tt. En student som g?r opp til ny/utsatt eksamen, kan likevel fortsette ? f?lge undervisning til sensur er falt, evt. til klagesensur foreligger, men m? da avbryte semesteret dersom endelig sensur er "ikke best?tt".
Eksamen
Semesteruke 16
- ODSEM5B (15 studiepoeng): Praktisk/"klinisk"
pr?ve. Intensiv evaluering av studentenes manuelle ferdigheter. Kontroll
av forst?else av alle aktuelle behandlingsformer. Studentene f?r
utdelt en overkjeve og en underkjeve, og skal p? utvalgte tenner foreta
preparering og i noen grad fylling for bestemte restaureringstyper. Arbeidene
gj?res dels p? benk, dels p? fantomhode.
Histologi
Semesteruke 20
- ODSEM5A (15 studiepoeng): Skriftlig eksamen av
"essay"-typen. Semesterets ulike fag integreres i oppgavene. Varighet 5 timer
Eksamensspr?k
Det er mulig ? besvare eksamen p? norsk, svensk eller dansk. Om bruk av m?lform i eksamensoppgaver, se §5.4 i Forskrift om studier og eksamener ved Universitetet i Oslo
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala best?tt/ikke best?tt. Les mer om karakterskalaen.
Begrunnelse og klage
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Trekk fra eksamen
En student kan fremstille seg til eksamen i dette emnet inntil tre ganger. Det er ingen frist for ? trekke seg fra eksamen. Manglende framm?te til eksamen uten gyldig forfall regnes ikke som et eksamensfors?k og utl?ser ikke rett til utsatt eller ny eksamen.
Tilrettelagt eksamen
S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.
Evaluering av emnet
Vi gjennomf?rer fortl?pende evaluering av emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende evaluering.