OD8055 – Gerodontologi
Skildring av emne
Timeplan, pensum og eksamensdato
Kort om emnet
Dette er eit fakultetsbasert emne. Emnet g?r annankvar v?r i dei semestra der det ikkje er kjernepensum (partals?r).
Sj? studieretninga di under Oppbygging og gjennomf?ring for informasjon om emnet er obligatorisk eller valfritt for deg.
Kva l?rer du?
Etter kurset skal kandidatane vera i stand til ? identifisera den s?rbare eldre pasienten og kunne behandla denne p? forsvarleg vis. Det inneber ? gjera ei vurdering av gradert ambisjonsniv? ved hjelp av mellom anna ASA-klassifisering, ADL-funksjon, kognitiv status og samtykkekompetanse. Kandidatane skal ha kjennskap til dei viktigaste sjukdommane som gir kognitivt eller funksjonelt funksjonstap hos eldre, og dessutan korleis dette vil p?verka oral helse, gjennomf?ring og oppf?lging av tannbehandling.
L?ringsm?l
KUNNSKAPAR
Kandidaten skal etter endt undervisning ha tileigna seg kunnskapar om
- identifikasjon og handtering av den s?rbare eldre pasienten
- dei vanlegaste sjukdommane hos sjukeheimspasientar, som demens, slag, kreft og parkinson etc.
- vurdering av ambisjonsniv? og behov for tannbehandling i dei siste fasar til livet
- vurdering av samtykkekompetanse og evne til oppf?lging av oral helse og tannbehandling
Opptak og tilgangsavgrensing
Studentar med opptak til spesialistprogrammet i odontologi.
Undervisning
Arbeidsform: Forelesningar og klinisk praksis.
Det er forventa at studentane f?rebur seg til undervisninga og gjer etterarbeid
Adgang til undervisning
Dersom du har gjennomf?rt og f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du ikkje krav p? ny undervisning. Dersom du har f?tt undervisningsopptak til emnet, men ikkje har gjennomf?rt eller f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du rett til ny undervisning n?r det er ledig kapasitet.
Eksamen
Deltaking i undervisninga gir best?tt emne.
Karakterskala
Emnet nyttar karakterskala best?tt/ikkje best?tt. Les meir om karakterskalaen.
Evaluering av emnet
Vi gjennomf?rer fortl?pande evaluering av emnet, og med jamne mellomrom ber vi studentane delta i ei meir omfattande evaluering.