B?ker selges f.eks. p? Akademika p? Blindern eller ABC Fagbokhandel i Pilestredet. Kompendium selges i Kopiutsalget i underetasjen p? Akademika, Blindern. Gyldig semesterkort e.l. m? fremvises ved kj?p av kompendier. Kompendier som er ferdig produsert og tilgjengelige for salg vil dukke opp p? https://twitter.com/kopiutsalget.
B?ker
Bondevik, H., & Bostad, I. (2003). Tenkepauser. Filosofi og vitenskapsteori. Oslo: Akribe. [Del III, Vitenskapsteori.]
Engelsrud, G., & Heggen, K. (2007). Humanistisk sykdomsl?re. Tanker om helse og velv?re, sykdom og diagnoser. Oslo: Universitetsforlaget.
Hofmann, B. (2008). Hva er sykdom? Oslo: Gyldendal Akademisk. [Kap. 3, 4 og 10.]
Ruyter, K. W., F?rde, R., & Solbakk, J. H. (2014). Medisinsk og helsefaglig etikk. Oslo: Gyldendal akademisk. [Kap. 1, 3 (s.127-160 og 169-186), kap. 5 (s.273-308).]
Vaglum, P., & Finset, A. (2007). Helse, sykdom og atferd: innf?ring i medisinske atferdsfag. Oslo: Cappelen akademisk. [Kap 1, 3, 4, 8, 9 og 14.]
Artikler i kompendium eller p? nett
Artiklene merket med * er ikke trykket i kompendium siden de er elektronisk tilgjengelig p? nett. Tilgang betinger innlogging p? universitetets nett.
* Album, D., & Westin, S. (2008). Do diseases have a prestige hierarchy? A survey among physicians and medical students. Social Science and Medicine, 66, (1) 182-188. Fulltekst
* Ahlsen, B., Bondevik, H., Mengshoel, A.M., & Solbr?kke, K. N. (2014). (Un)doing gender in a rehabilitation context: A narrative analysis of gender and self in stories of chronic muscle pain. Disability & Rehabilitation, 36(5), 359-366. Fulltekst
* Bondevik, H. (2007). La donna et mobilé: Om hysteri i norsk fagmedisin. Tidsskrift for Den norske legeforening, 127, 3254–3258. Fulltekst
* Boorse, C. (1977). Health as a theoretical concept. Philosophy of Science, 44, 542-573. Fulltekst
* Borrell-Carrio, F., Suchman, A. L., & Epstein, R. M. (2004). The biopsychosocial model 25 years later: principles, practice, and scientific inquiry. Annals of Family Medicine, 2, 576-582. Fulltekst
* Bury, M. (1982). Chronic illness as biographical disruption. Sociology of Health and Illness, 4(2), 167-182. Fulltekst
* Cartwright, N. (2011). A philosopher's view of the long road from RCTs to effectiveness. The Lancet, 377 (9775),1400-1401. Fulltekst
Chalmers, A. F. (1999). What is this thing called science? Buckingham: Open University Press. [Kap 1-3.]
Chodorow, N. J. (1999). The power of feelings. Personal meaning in psychoanalysis, gender, and culture. New Haven & London: Yale University Press. [Innledning og kap. 1.]
Christoffersen, S. A. (2011). Ur?rlighetssonen – grenser og overgrep. I T. Wyller, K. W. Ruyter & S. A. Christoffersen (Red.), Profesjonsetikk: om etiske perspektiver i arbeidet med mennesker (s. 89-108). Oslo: Universitetsforlaget.
* Dagfinrud, H., Halvorsen, S., V?llestad, N. K., Niedermann, K., Kvien, T. K., & Hagen, K. B. (2011). Exercise programs in trials for patients with ankylosing spondylitis: do they really have the potential for effectiveness? Arthritis Care Res (Hoboken), 63(4), 597-603. Fulltekst
* Dagfinrud, H., Kjeken, I., Mowinckel, P., Hagen, K. B., & Kvien, T. K. (2005). Impact of functional impairment in ankylosing spondylitis: impairment, activity limitation, and participation restrictions. J Rheumatol, 32(3), 516-523. Fulltekst
Elstad, J. I. (2012). Den grunnleggende ?rsaken til sosial ulikhet i helse, I A. Tjora (Red.), Helsesosiologi (s. 349-370). Oslo: Gyldendal Akademisk.
* Engel, G. L. (2012). The need for a new medical model: a challenge for biomedicine. Psychodyn Psychiatry, 40, 377-396. Fulltekst
* Finset, A., & Mjaaland, T. A. (2009). The medical consultation viewed as a value chain: a neurobehavioral approach to emotion regulation in doctor-patient interaction. Patient Educ Couns, 74, 323-330. Fulltekst
* Fretheim, A. (2013). Medisinsk kunnskap f?r og n?: Fra teori til systematiske oversikter. Norsk epidemiologi, 23(2), 113-118. Fulltekst
Fugelli, P., & Ingstad, B. (2006). Helse og natur i Norge og Kalahari. I H. Grimen & B. Ingstad (Red.), Helse og natur i Norge og Kalahari. Kulturelle perspektiver p? sykdom og helse (s. 18-33). Oslo: Universitetsforlaget.
Gadamer, H. G. (1996). Philosophy and Practical Medicine. I The Enigma of Health (s. 92-116). Stanford: Stanford University Press.
* Getz, L., Kirkengen, A. L., & Ulvestad, E. (2011). The human biology-saturated with experience. Tidsskr Nor Legeforen, 131, 683-687. Fulltekst
Goffman, E. (2009). Stigma. Stockholm: Nordstedt Akademiska Forlag. [Kap 1, s. 11-49.]
Grenness, C. E. (2004). Psykologi som kunnskap. I Hva er psykologi (kap. 4). Oslo: Universitetsforlaget.
* Guillemin, M., McDougall, R., & Gillam, L. (2009). Developing ‘Ethical Mindfulness’ in continuing professional development in healthcare use of a personal narrative approach. Cambridge Quarterly of Healthcare Ethics, 18, 197-208. Fulltekst
* Halvorsen, S., V?llestad, N. K., Provan, S. A., Semb, A. G., van der Heijde, D., Hagen, K. B., & Dagfinrud, H. (2013). Cardiorespiratory fitness and cardiovascular risk in patients with ankylosing spondylitis: a cross-sectional comparative study. Arthritis Care Res (Hoboken), 65(6), 969-976. Fulltekst
Hansen, H. F., & Rieper, O. (2009). Evidensbev?gelsens r?dder, form?l og organsiering. I H. Grimen & L. I. Terum (Red.), Evidensbasert profesjonsut?velse (kap. 2). Oslo: Abstract forlag.
Herbert, R, Jamtvedt, G., Mead, J., & Hagen, K. B. (2010). Practical Evidence-Based Physiotherapy. Edinburgh: Elsevier. [ Kap. 1. (deles ut som kopi).]
Jensen, U. J. (2011). Menneskenes bolig – sygdomskim eller sundhedskilde? Folkesundheden dilemma. I S. Brock (Red.), Folkesundhed. Perspektiver p? Dansk Samfundsmedisin. ?rhus: Philosophia.
Jensen, U. J. (2010). Moderne f?llesgoder eller postmoderne kynisme? Mellem velf?rdsstat og konkurrencestat i teori og praksis. I K. Thorgaard, M. Nissen & U. J. Jensen Red.), Viden, virkning og virke – forslag til forst?elser i sundhedspraksis. Frederiksberg: Roskilde Universitetsforlag.
Jensen, U. J. (2002). Medicin som humaniora. I U. J. Jensen, H. Fink & C. T. Lystb?k (Red.), Humaniora og Sundhedsvidenskab. ?rhus: Philosophia.
Leseth, A., & Solbr?kke, K. N. (2011). Profesjon, kj?nn og etnisitet. I A. Leseth & K. N. Solbr?kke (Red.), Profesjon, kj?nn og etnisitet (Kap. 1). Oslo: Cappelen akademisk.
Lian, O. S. (2012). Medikaliseringens uttrykk, drivkrefter og implikasjoner. I A. Tjora (Red.), Helsesosiologi. Oslo: Gyldendal Akademisk.
* Lian, O., & Bondevik, H. (2013). Diagnosenes sosiologi: Medisinske forst?elser av utmattede kvinner – f?r og n?. Sosiologisk tidsskrift, 21(4). Fulltekst
* Lillehagen, I., V?llestad, N. K., Heggen, K. M., & Engebretsen, E. (2013). Study protocol: A methodological design for understanding knowledge translations in a participatory research program in physiotherapy. BMJ Open, 3(8). Fulltekst
* Lundahl, B., Moleni, T., Bruke, B. L., Butters, R., Tollefson, D., Butler, C., & Rollnick, S. (2013). Motivational Interviewing in medical care settings: a systematic review and meta analysis of randomized controlled trials. Patient Educ Couns, 93, 157-168. Fulltekst
Matthis, I. (2007). Sykdommens historie er en fortelling. I H. Bondevik & A. K. Lie (Red.), Tegn p? sykdom. Oslo: Scandinavian Academic Press.
Nettleton, S. (2006). The experience of chronic illness and disability. I The sociology of health and illness (s. 71-103). Cambridge: Polity Press.
Neumann, C. B. (2011). Det profesjonelle blikket. Om betydningen av etnisitet, klasse og kj?nn i helses?stres tolkningsarbeid. I A. Leseth & K. N. Solbr?kke (Red.), Profesjon, kj?nn og etnisitet (Kap. 10). Oslo: Cappelen akademisk.
Nortvedt, P., & Grimen, H. (2004). Holisme og reduksjonisme. I Sensibilitet og refleksjon. Filosofi og vitenskapsteori for helsefag (Kap. 6). Oslo: Gyldendal Akademisk.
Nortvedt, P., & Grimen, H. (2004). Realisme og sosialkonstruktivisme. I Sensibilitet og refleksjon. Filosofi og vitenskapsteori for helsefag (Kap. 7). Oslo: Gyldendal Akademisk.
Nylenna, M. (2008). ? skrive. I Publisere & presentere: medisinsk fagformidling i teori og praksis (s.132-152). Oslo: Gyldendal.
Olsvold, A. (2012). En kunnskapsmessig reorientering – det komplekse subjekt. I: N?r "ADHD" kommer inn d?ren. En psykososial unders?kelse av barns, m?dres og fedres forst?else og opplevelse av ADHD-diagnose og medisinering (Introduksjon og kap. 1). PhD-avhandling i psykologi ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Oslo. [Legges ut p? fronter.]
Polit, D. F., & Beck, C. T. (2008). Developing a theoretical or conceptual context. I Nursing research: Generating and assessing evidence for nursing practice (s. 139-166). Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins.
* Reinhardt, J. D. (2011). ICF, theories, paradigms and scientific revolution. Re: Towards a Unifying theory of Rehabilitation. J Rehabil Med, 43, 271-273. Fulltekst
* Strand, A. (2013). Causal knowledge in evidence-based medicine. In reply to Kerry et?al.'s causation and evidence-based practice: an ontological review. Journal of Evaluation in Clinical Practice. Fulltekst
* Straus, S., Tetroe, J., & Graham, I. (2009). Defining knowledge translations. CMAJ, 181(3-4), 165-168. Fulltekst
Svenaeus, F. (2001). Introduction. I The hermeneutics of medicine and the phenomenology of health. Steps towards a philosophy of medical practice (s. 1-9). Dordrecht: Kluwer.
Svenaeus, F. (2014). Barnkalassyndromet. I Homo Patologicus: Medisinske diagnoser i v?r tid. Stockholm: Tankekraft. [Legges ut p? Fronter.]
* V?llestad, N. K., Torjesen, P. A., & Robinson, H. S. (2012). Association between the serum levels of relaxin and responses to the active straight leg raise test in pregnancy. Manual Therapy, 17(3), 225-230. Fulltekst
* Wilson, I. B., & Cleary, P. D. (1995). Linking clinical variables with health-related quality of life. A conceptual model of patient outcomes. JAMA, 273, 59-65. Fulltekst
* Woolf, S. H. (2008). The Meaning of Translational Research and Why It Matters: JAMA, 299(2), 211-213. Fulltekst
Nettressurser om kunnskapsbasert praksis