INF3700 – Informasjonsteknologi og samfunn
Beskrivelse av emnet
Kort om emnet
Emnet omhandler samfunnsmessige betingelser for og effekter av iverksetting og bruk av ulike former for informasjonsteknologi. Undervisningen best?r av en obligatorisk del bygget rundt noen n?kkelbegrep og en utdypingsdel der valg av temaer er ?pen for studentenes egne ?nsker og preferanser. N?kkelbegrepene er tenkt som verkt?y til ? beskrive og analysere et dynamisk informasjonssamfunn.
Hva l?rer du?
Etter ? ha tatt emnet
- har du bakgrunn for ? analysere og forst? informasjonssamfunnet i vid forstand
- f?r du ?kt kunnskap om hvordan en kan vurdere samfunnsmessige konsekvenser av IT og hvordan denne kunnskapen kan videreutvikles
- vil du f? et mer kritisk blikk p? effektene av informasjonsutvikling p? ulike samfunnsomr?der og stille analytiske, unders?kende sp?rsm?l
Det introduseres seks n?kkelbegrep: makt, valg, ansvar, l?ring, m?ling og feil Med utgangspunkt i disse gis ulike innfallsvinkler til ? forst? utviklingen av informasjonssamfunnet. Vi tar for oss hvordan teknologien endrer samfunnet og dette i sin tur lager stadig nye politiske, sosiale og praktiske betingelser for kontinuerlig nydannelse. M?let er at studentene skal ?ke sin kunnskap og forestillingsevne om:
- Interessene som ligger bak og former teknologiutvikling (makt)
- Konsekvensene av tilpasninger og prioriteringer (valg),
- Utvikling og avvikling av vaner, verdier og ferdigheter (l?ring),
- Forpliktelser og dilemmaer vi utfordres av i teknologivalg (ansvar),
- Standarder og kvantifiseringer som er fundamentale i informasjonssamfunnet (m?ling)
- De nye formene for risiko og s?rbarhet b?de som utvikles i et informasjonssamfunn (risiko)
Et sentralt l?ringsm?l er at studentene gjennom ? delta i et prosjektarbeid skal opp?ve faglig selvstendighet og evnen til ? 澳门葡京手机版app下载e om ? lage en rapport. Denne skal v?re et resultat av den kunnskap og de analytiske ferdighetene som opparbeides gjennom undervisning, ?vingsgrupper og arbeid i prosjektgrupper.
Opptak og adgangsregulering
Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer, eller s?ke om ? bli enkeltemnestudent.
Opptaksramme: 25 v?ren 2012. 50 fra v?r 2013.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
I tillegg til generell studiekompetanse eller realkompetanse m? du dekke spesielle opptakskrav:
- Matematikk R1 eller Matematikk (S1+S2)
De spesielle opptakskravene kan ogs? dekkes med fag fra videreg?ende oppl?ring f?r Kunnskapsl?ftet, eller p? andre m?ter. Les mer om spesielle opptakskrav.
Anbefalte forkunnskaper
Emnet bygger p? intervjuteknikk tilsvarende:
Undervisning
Forelesning og prosjektaktivitet, 2+2 timer per uke. Obligatorisk prosjektarbeid i gruppe. Obligatorisk oppm?te p? 5 av de 7 f?rste forelesningene.
Eksamen
Prosjektrapport og presentasjon av prosjekt. Det vil bli gitt individuelt resultat p? presentasjonen. Begge deler m? v?re best?tt og begge deler m? best?s samme semester.
Eksamensspr?k
Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk. S?knad om engelsk oppgavetekst sender du til kontaktpunktet for emnet.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala best?tt/ikke best?tt. Les mer om karakterskalaen.
Begrunnelse og klage
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Studenter som dokumenterer gyldig frav?r fra ordin?r eksamen, kan ta utsatt eksamen i starten av neste semester.
Det tilbys ikke ny eksamen til studenter som har trukket seg under ordin?r eksamen, eller som ikke har best?tt.
Trekk fra eksamen
Det er mulig ? ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensfors?k.
Tilrettelagt eksamen
S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.
Annet
Obligatorisk oppm?te p? 5 av de 7 f?rste forelesningene