Fokus p? l?ring
V?r prototype har et todelt m?l: den skal fungere b?de som en utstilling og som en visjon av fremtidens klasserom. Dagens teknologi i klasserommene kontrolleres i stor grad av elevene, og man ser at uten streng kontroll blir elevene utsatt for distraksjoner som ikke relateres til fagene. V?r prototype skal forene elev, l?rer og pensum i teknologien, og samtidig bidra til fokus p? undervisningen.
B?rekraftig design
Vi har et h?p om at fremtidens designere ikke bare tenker nytt, men ogs? vet ? ta vare p? det som allerede er laget. I v?rt materialvalg har vi derfor lagt vekt p? b?rekraftig design, hvor vi har brukt en original skolepult fra 1950-tallet som vi har pusset opp. Fremtiden er ikke bare teknologisk; tradisjonelle aktiviteter som tegning, maling og skriving vil ikke forsvinne med det f?rste. V?rt design tar derfor vare p? muligheten for ? jobbe analogt s?vel som digitalt.
Morgendagens utfordringer med dagens teknologi
Under pulten er det nedfelt en skjerm (iPad) som kan vippes opp. Denne skjermen h?ndterer kun ett program/tema av gangen, som aktiveres gjennom RFID teknologi implementert i sm? b?ker for ? skape en interaksjon i utstillingen. Dette bidrar ogs? til ? illustrere broen mellom det gamle og det nye; b?ker vil nok aldri forsvinne som tradisjonelt medium, men kan brukes p? nye m?ter og samhandle med moderne teknologi.
"Dette var kjempekult!"
