Kort om emnet

M?l

Geofarer er hendelser koblet til geologiske og/eller geofysiske prosesser, som potensielt kan lede til skade p? milj? og/eller samfunn. Emnet har som m?l ? gi en innf?ring i forskjellige typer geofarer, deres potensielle konsekvenser og hva man kan gj?re for ? forebygge naturkatastrofer. Hovedfokus vil v?re p? norske geofarer, men ekstreme hendelser fra andre deler av verden vil dras inn som eksempler der det er form?lstjenlig. Emnet skal formidle forst?else for de geologiske og fysiske prosesser som driver geofarer og hvordan samfunnet blir p?virket. Det skal gi innblikk i geotekniske metoder for ? h?ndtere geofarer, og hvilke tiltak som kan iverksettes for ? hindre katastrofale hendelser. Det vil legges vekt p? ? bygge opp en forst?else for samspillet mellom natur og samfunn, og hvordan dette samspillet kontrollerer de potensielle konsekvenser av en hendelse.

Innhold

Hovedfokus vil v?re prosesser bak skred, flom, tsunami, jordskjelv og vulkanutbrudd og mulige konsekvenser av disse, samt metoder for ? kvantifisere risiko. I tillegg diskuteres vekselvirkninger mellom forskjellige typer geofarer, forebygging og h?ndtering av katastrofer samt kvantifisering og h?ndtering av usikkerheter. Kurset vil inneholde tre komponenter: en teoretisk, en praktisk og en feltbasert del. De teoretiske l?ringsaktivitetene vil i hovedsak v?re studentaktive. Videre vil en viktig del av kurset v?re praktiske undervisningsaktiviteter der studentene selv kan jobbe med forskjellige aspekter av pensum. For ? f? f?rsteh?nds kjennskap til aktuelle geofarer i n?rmilj?et vil det gjennomf?res en ekskursjon der studentene vil presenteres ulike geofarer (for eksempel flom og skred) samt forskjellige sikringstiltak, og vil f? mulighet for selv ? identifisere potensielle og tidligere hendelser i felt.

Hva l?rer du?

Studenten skal ved avsluttet emne ha f?lgende l?ringsutbytte definert i kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten har

  • oversikt over de fysiske og geologiske prosesser bak geofarer som skred, flom, tsunami, jordskjelv og vulkanutbrudd
  • kunnskap om dannelsen av ulike landformer og avsetninger knyttet til geofarer
  • kunnskap om ? beskrive metoder for ? kvantifisere risiko for de enkelte geofarer og faktorer som kontrollerer usikkerheter
  • kunnskap om geoteknikk og hvilke sikringstiltak som kan brukes til ? redusere risiko knyttet til forskjellige geofarer
  • forst?else av mulige konsekvenser av geofarer og h?ndtering av risiko og katastrofale hendelser
  • viten om mulige vekselvirkninger mellom forskjellige geofarer og deres konsekvenser

Ferdigheter

Studenten kan

  • gjennomf?re enkle kvantitative analyser (f.eks. beregne utl?psbaner for skred, beregne forventet niv? av bakkebevegelse i forbindelse med et jordskjelv)
  • gjenkjenne avsetninger og landformer knyttet til geofarer
  • presentere og bearbeide data i et Geografisk Informasjonssystem (GIS)
  • visualisere observasjoner/data/prinsipper om geofarer grafisk
  • gjenkjenne og diskutere forskjellige tiltak for ? redusere risikoen for katastrofale geofarehendelser
  • identifisere og kategorisere skredavleiringer og sikringstiltak i felt

Generell kompetanse

Studenten har

  • evne til ? anvende et presist fagspr?k til ? beskrive og diskutere geofarer og deres konsekvenser muntlig og skriftlig
  • innsikt i ? erkjenne, vurdere og kommunisere menneskenes rolle i, v?r innvirkning p? og konsekvensene av geofarer
  • evne til ? fungere individuelt og i 澳门葡京手机版app下载, og opptre etisk korrekt sammen med fagfeller
  • trening i ? gjennomf?re feltarbeid p? ekskursjon i samsvar med UiO sine HMS-retningslinjer

Opptak til emnet

Studenter m? hvert semester?s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen?i Studentweb.

Emnene GEO4034 og GEO3034 har felles opptak. Samlet opptakskapasitet er 25?studenter.

Dersom det er flere enn 25?s?kere, rangeres disse etter f?lgende kategorier:

  1. Studenter tatt opp til et av f?lgende studieprogram (tilfeldig rekkef?lge):