Rapportskriving og arbeidslivsrelevans

Det f?lgende har jeg sakset fra en rapport om fysikkstudiet p? NTNU. Medlemmer i komiteen med lang erfaring fra industri og oppdragsforskning har skrevet det f?lgende.

Sammenfatte resultater av en unders?kelse i en rapport

I arbeidslivet er det sv?rt nyttig ? kunne skrive en vitenskapelig rapport. Strukturen i en vitenskapelig rapport er egnet til ? dokumentere en prosess p? en tydelig og ryddig m?te som gj?r det mulig ? gjenskape hva som ble gjort og vurdert. Den vitenskapelige rapporten gj?r det tydelig for leserne hvilket problem som er behandlet, hvilken metode som er brukt til ? behandle problemet, resultatet som metoden ga, en vurdering av resultatet, og til slutt en konklusjon eller anbefaling.


Den vitenskapelig rapporten er mye brukt i industri og oppdragsforskning, selv om resultatene ikke n?dvendigvis skal bli en vitenskapelig artikkel. Strukturen i en vitenskapelig rapport er godt egnet som skriftlig dokumentasjon i mange sammenhenger, for eksempel til ? presentere valg av leverand?r for et innkj?p, valg av arkitektur for en IT-applikasjon, valg av teknisk l?sning for et problem i industriproduksjon, resultater av et vitenskapelig eksperiment. De formelle kravene til en vitenskapelig rapport er gode og nyttige verkt?y for ? sikre lesbarhet og sporbarhet i argumentasjonen. Noen eksempler p? formelle krav er ? ha figurtekst under figurer, tabelltekst over tabeller, ? referere til alle figurer og tabeller i teksten, og ? skrive referanseliste riktig.
 

En vitenskapelig rapport m? ogs? diskutere og tolke resultatene, og sammenlikne dem med eventuelle resultater som er oppn?dd av andre. Dette plasserer eksperimentet i sammenheng med allerede etablert kunnskape. Dette er igjen viktig for ? vurdere resultatenes legitimitet. ? kunne skrive en vitenskapelig rapport er derfor en generisk ferdighet som er etterspurt i arbeidslivet nesten uavhengig av fagfelt og arbeidsoppgaver.

Publisert 16. okt. 2020 11:15 - Sist endret 16. okt. 2020 11:15