De ferskeste ukene ?verst.
Uke 19 - 10. - 15. mai og Uke 20 - 18. - 22. mai
GRUPPER 11. og 18. mai (NB: Mandagsgruppene bortfaller disse to ukene)
Regning av eksamensoppgaver, i den rekkef?lgen studentene selv velger seg.. Vi anbefaler at du g?r gjennom eksamen V09, V08, Pr?veeksamen V08, og dernest fra enda tidligere eksamensoppgaver. Oppgavene finnes annetsteds p? kurswebsidene v?re.
Kommentarer: L?sningsforslag finnes for alle eksamensoppgavene, s? det kan hende du ikke har bruk for gruppel?rer s? mye disse to ukene. Likevel antar vi at du vil ha behov for ? komme med tilleggssp?rsm?l i et fors?k p? ? forst? fenomenene og teorien enda bedre, og da kan det v?re godt ? kunne sp?rre gruppel?rerne (og foreleser).
Vi anbefaler at du merker deg fra l?sningsforslagene at vi i eksamensoppgavene ?nsker at kandidaten kan p?peke og begrunne de antakelsene som gj?res, og at man til dels ogs? kommenterer resultatene. Det er vanligvis bare et mindretall av oppgavene som er av typen "finn en formel og putt inn, og sett to streker under svaret!".
Videre ber vi deg merke deg at det er s? mange oppgaver og mye ? gj?re, at du b?r trene deg opp i ? arbeide raskt p? eksamen. De som kan stoffet godt og spesielt de som har gjort alle ukeoppgavene i l?pet av hele semesteret og forst?tt dem, vil f? ekstra uttelling, fordi de beh?ver ikke gruble s? mye p? hvordan man skal l?se oppgavene. Det er f? (eller ingen) studenter som f?r tid til ? gj?re alle oppgavene. Det er normalt, s? ikke la deg stresse un?dig, men fors?k ? f?rst ta de oppgaver du tror du lettest til, og ta de mer vanskelige oppgavene deretter. Det kan v?re lurt ? trene seg p? denne prosessen / utvelgelsen allerede n? slik at du blir litt vant til denne m?ten ? jobbe p? allerede f?r eksamen.
Uke 18 - 3. - 7. mai.
Prosjektoppgave, se detaljer annetsteds p? kurswebsidene.
Uke 17 - 26. - 30. april.(Siste sett i obligperiode 3)
GRUPPER 26. og 27. april
Oppgaver fra kompendiet kapittel 13.
Diskusjonsoppgaver: 1, 2, 3 og 4. (oppgave 6-8 eksisterer ikke, glemt ? sette teller korrekt)
Regneoppgaver: 9, 10, 11 og 12.
Kommentar: Lydfiler er tilgjengelig herfra: bokfink, trompet.
Wavelet toolbox i Matlab er visstnok tilgjengelig for instituttets Matlabinstallasjoner p? Linux-maskiner. Det er derfor i prinsippet mulig ? gj?re wavelet transform selv p? gruppetimene, men vi har ikke rukket ? lage en oppgave med n?dvendige instruksjoner. Det f?r komme neste ?r.... I ?r f?r dere ta til takke med oppgavene nevnt ovenfor. Lykke til!
Uke 16 - 19. - 23. april.
GRUPPER 19. og 20. april
Oppgaver fra kompendiet kapittel 12.
Diskusjonsoppgaver: 2, 3, 4 og 5.
Regneoppgaver: 9, 10 og 11.
Kommentar: Minst en av oppgavene kan v?re utfordrende. Dersom du ikke skj?nner hvordan oppgavene skal l?ses, er gruppene til for at du skal kunne f? tips og hjelp! Det er ogs? ok ? ta kontakt med l?rene p? kurset utenfor forelesninger og gruppetimer, men da kan du oppleve ? f? bomtur dersom vi er opptatt med noe annet der og da. Lykke til i alle fall!
Uke 15 - 12. - 16. april.
GRUPPER 12. og 13. april
Oppgaver fra kompendiet kapittel 11.
Diskusjonsoppgaver: 1, 3, 6, 7 og 9.
Regneoppgaver: 10, 12, 13, 15, 16, 17 og 19. (De som ?nsker litt mer utfordring anbefales ogs? oppgave 14, men den inng?r ikke i obligsammenheng.)
Kommentar: I noen av oppgavene trenger du ? bruke kunnskap ogs? fra tidligere kapitler, og du m? ogs? kunne Google deg fram til noen opplysninger. Lykke til!
Uke 14 - 6. - 9. april.
GRUPPER 6. april (ingen undervisning mandag 5. april siden dette er 2. p?skedag som er en helligdag)
Oppgaver fra kompendiet kapittel 10.
Diskusjonsoppgaver: 2, 3, 4, 8, 9, 10 og 15.
Regneoppgaver: 17, 19, 21, 22, 24, 26, 29 og 35. (De som ?nsker litt mer utfordring anbefales ogs? oppgave 31, men den inng?r ikke i obligsammenheng.)
Kommentar: Det er en del jobbing med oppgave 17, men det er vel verdt ? bruke tid p? denne. Man b?r merke seg alle de ulike variantene av str?legang det er snakk om og for hvilke betingelser de forekommer. Det kan v?re nyttig ? sjekke hvilket resultat man f?r n?r man bruker linseformelen i tillegg til strektegningene for ? f? litt f?ling ogs? med hva denne rommer av ulike l?sninger. Mange av de andre oppgavene er noks? lette og raske ? gjennomf?re, s? jeg tror at arbeidsmengden er rimelig selv om det er mange oppgaver denne uka.
Uke 13 - 29. mars - 2. april
INGEN UNDERVISNING pga p?skeferie!
Uke 12 - 22. - 26. mars
INGEN PLENUMSREGNING!
Kommentar:Filip har plutselig f?tt jobb ved And?ya Rakettskytefelt, og er ikke lenger med i kursl?rerstaben. Vi vurderer hvordan vi skal ivareta de oppgavene Filip til n? har hatt. Kommer tilbake til dette siden..
GRUPPER 22. og 23. mars
Oppgaver fra kompendiet kapittel 9.
Diskusjonsoppgaver: 1, 2 og 3.
Regneoppgaver: 5 og 6. (NB. Det er dessverre blitt TO oppgave nr 5 i kompendiet! Vi mener den siste (den under "Regneoppgaver"). Se ogs? annen kommentar!)
Kommentar: Oppgaver s? som 5 og 6 (i s?rdeleshet oppgave 6) har ingen entydig l?sning. Man m? gj?re visse vurderinger av problemet for ? kunne forenkle det hele slik at det g?r an ? gj?re noen beregninger overhodet. Det er s?rdeles viktig at man i slike oppgaver forteller hvilke forenklinger man har gjort, og regner ut resultater, men at man helt til slutt gj?r visse vurderinger av gyldigheten til svarene ut fra forenklingene som er gjort. Det er naturlig ogs? ? antyde hvordan man kunne forbedret modellen man har brukt. Med andre ord, vi er spesielt i oppgave 6 ikke s? inderlig interessert i svarene, men at du kan vise hvordan du angriper et litt generelt problem og klarer ? l?se det under visse forenklinger. Videre, at du kan angi valg av forenklinger og gjerne foresl? bedre modeller (selv om du ikke gjennomf?rer beregninger basert p? de mer kompliserte modellene). Med andre ord: Her m? det en del tekst til!
Uke 11 - 15. - 19. mars
INGEN PLENUMSREGNING!
Kommentar:Filip (filipferris AT gmail.com) vil i stedet jobbe med ? f? lagt ut en del l?sningsforslag p? Fronter. Han vil ogs? hjelpe til litt p? tirsdagsgruppen en gang iblant for ? ?ke veiledningskapasiteten n?r det er mest behov for dette.
GRUPPER 15. og 16. mars
Oppgaver fra kompendiet kapittel 8.
Diskusjonsoppgaver: 3, 4, 5, 6 og 7.
Regneoppgaver: 10, 11, 14, 15, 16 og 17. (se kommentar!)
Kommentar: Trykkfeil i Malus' lov (ligning 8.12). Det skal det st? cos^2 i stedet for cos som n?. (Dessuten skulle det st? R_p i stedet for R_s p? venstre side i andre ligning (den siste av de to Fresnels ligninger) side 10 i kapittel 8.)
Uke 10 - 8. - 12. mars
PLENUMSREGNING 10. mars
Droppes! Kommentar:Filip (filipferris AT gmail.com) vil i stedet jobbe med ? f? lagt ut en del l?sningsforslag p? Fronter. Han vil ogs? hjelpe til litt p? tirsdagsgruppen en gang iblant for ? ?ke veiledningskapasiteten noe n?r det er mest behov for dette.
GRUPPER 8. og 9. mars
Oppgaver fra kompendiet kapittel 7.
Diskusjonsoppgaver: 1, 5, 6, 8 og 10.
Regneoppgaver: 13, 15, 16, 19 og 21.
Kommentar: Det er relativt tradisjonelle oppgaver denne uke. Oppgave 11 og 12 burde v?rt med, men de ville koste mye tid ? skrive inn i elektronisk form, og er derfor sl?yfet. Dette er likevel oppgaver som kan bli gitt til eksamen. Kanskje du skulle ta deg tid til ? l?se disse oppgavene ogs? (p? frivillig basis)? Opprinnelig var oppgave 20 satt opp, men det viste seg at den har en logisk feil. Vi ber dere derfor gj?re oppgave 21 i stedet.
Uke 9 - 1. - 5. mars
PLENUMSREGNING 3. mars
Program for plenumsregningen: Gjennomgang av noen f? oppgaver som voldte besv?r i forrige ukes oppgaver, samt tips/gjennomgang av stoff som er relatert til neste ukes oppgaver.
Kommentar:Vennligst kom med ?nsker om hva dere vil ha gjennomg?tt! Send dem til Filip (filipferris AT gmail.com).
GRUPPER 1. og 2. mars
Oppgaver fra kompendiet kapittel 6.
Diskusjonsoppgaver: 1, 4 og 6.
Regneoppgaver: 8, 10, 12, 13 og 14 (+ 15, se merknad).
Kommentar: Det er f? oppgaver denne gangen, og noen er sv?rt enkle. Andre krever en del mer, s? sp?r l?rerne p? kurset dersom du trenger hjelp!. Oppgave 15 er satt i parantes. Du beh?ver ikke l?se denne for ? f? godkjent obligen, men vi anbefaler at de som ?nsker ? gj?re det godt i kurset, faktisk gj?r denne oppgaven ogs?. Den vil kunne hjelpe p? en dypere forst?else av b?lger.
Uke 8 - 22. - 26. februar
PLENUMSREGNING 24. februar
Program for plenumsregningen: Gjennomgang av noen f? oppgaver som voldte besv?r i forrige ukes oppgaver, samt tips/gjennomgang av stoff som er relatert til neste ukes oppgaver.
Kommentar:Vennligst kom med ?nsker om hva dere vil ha gjennomg?tt! Send dem til Filip (filipferris AT gmail.com).
GRUPPER 22. og 23. februar
Oppgaver fra kompendiet kapittel 5.
Diskusjonsoppgaver: 1, 4, 5 og 10.
Regneoppgaver: 17, 18, 19, 20, 26, 28 og 33.
Kommentar: Mange oppgaver er korte, men det er et mer krevende oppgavesett denne uka enn forrige uke, siden det var alt for lett forrige uke. Noen av oppgavene denne uka h?per vi du finner interessante/morsomme. Oppgave 32 var opprinnelig satt opp som frivillig oppgave, men ble underveis tatt ut av planen siden vi ikke rakk ? gi god nok veiledning for l?sning av oppgaven. (Oppgaven er i litt endret form tatt med i neste ukes oppgaver, kapittel 6 oppgave 14.)
Uke 7 - 15. - 19. februar
PLENUMSREGNING 17. februar
Program for plenumsregningen: Numerisk l?sning av b?lgeligningen ved finite-difference metode i Matlab.
Skriving til fil i bin?rformat m.m.
Kommentar: Materiell lagt ut p? Fronter etter at plenumsregningen var gjennomf?rt.
GRUPPER 15. og 16. februar
Oppgaver fra kompendiet kapittel 4.
Diskusjonsoppgaver: 3 og 4.
Regneoppgaver: 6, 7, 8, 9, 10 og 11.
Kommentar: Oppgavene 7-9 er meget korte og enkle. Denne uka avsluttes f?rste oblig-periode, slik at du m? ha godkjent minst to obliger for ukene fram til og med denne uka for ? f? g? opp til eksamen. Dersom du ikke klarer dette, m? du ta kontakt med foreleser, s? f?r vi se hva vi kan gj?re.
Uke 6 - 8. - 12. februar
PLENUMSREGNING 10. februar
Program for plenumsregningen: Animasjon i Matlab og Python, fft i Python, og noen tips ang?ende strukturer i Matlab.
Kommentar: Ingen forel?pig.
GRUPPER 8. og 9. februar
Oppgaver fra kompendiet kapittel 2.
Diskusjonsoppgaver: 2 og 4.
PLUSS
Oppgaver fra kompendiet kapittel 3.
Diskusjonsoppgaver: 1 og 2.
Regneoppgaver: 7 (kan muligens v?re lurt ? gj?re oppgave 3 som et f?rste step i l?sning av oppgave 7). Et eksempelprogram som kan v?re av interesse er tilgjengelig herfra: http://www.uio.no/studier/emner/matnat/fys/FYS2130/v10/NumMetProgram.pdf
Kommentar: Superposisjon ble behandlet i kapittel 1 i kompendiet. Oppgavetekstene i ukas oppgaver fra kapittel 3 er noe uklare, fordi det er vanskelig ? stille sp?rsm?lene mer direkte uten ? gi svaret. Det kan godt hende at du vil ha stor nytte av ? dr?fe oppgavene med medstudenter og/eller gruppel?rer f?r du setter i gang med den helt konkrete jobbingen. F?r du klart for deg hva oppgaven g?r ut p?, er den ikke vanskelig og den tar heller ikke s? mye tid. Mye av arbeidet g?r ut p? ? skj?nne hvordan du faktisk skal teste superposisjonsprinsippet helt konkret.
Husk at du i besvarelsen din M? (!) kommentere resultatene p? en ok m?te. Det holder IKKE ? bare presentere noen kurver/figurer og ferdig med det!!! Dette er for?vrig en generell regel som gjelder for nesten alle oppgaver i fysikk.
Regneoppgave 11 i kapittel 2, som er en morsom oppgave, f?r vi ikke plass til denne uka. Vi kommer tilbake til denne i en senere uke.
Om obliger: For alle uker gjelder at dersom ikke annet er angitt, inng?r alle gruppeoppgavene i et ukesett i obligen for vedkommende uke.
Uke 5 - 1. - 5. februar
PLENUMSREGNING 3. februar
G?r gjennom hvordan man spiller lyd via mikrofon inn i et Matlabprogram (og Python-program forh?pentligvis) og klargj?re dataene for en Fouriertransformasjon. L?rer ogs? hvordan man lagrer en lydfil, henter den opp igjen og spiller den av via datamaskinens lydkort til h?yttaler eller h?retelefoner.
Kommentar: Det blir bruk for denne kunnskapen i ukeoppgaver litt senere i kurset, den f?rste allerede i uke 6.
GRUPPER 1. og 2. februar
Oppgaver fra kompendiet kapittel 1.
Regneoppgaver: 15, 16 og 17.
PLUSS
Oppgaver fra kompendiet kapittel 2.
Diskusjonsoppgaver: 1 og 3.
Regneoppgaver: 5, 6, 7 og 8.
Kommentar: Det blir senest i helgen 30.-31. januar lagt ut en bitte liten programsnutt i Matlab som kan v?re til hjelp ved l?sning av oppgaver fra kapittel 2..
(Uke 6 blir det antakelig oppgavene 2, 4 og 11 i kapittel 2 brukt, pluss oppgaver fra kapittel 3 som f?lger opplegget omtalt tidligere: En numerisk oppgave for beregning av et oscillerende lodd i enden av en fj?r, men med friksjon b?de av line?r og ikke-lin?r karakter. Vise at superposisjonsprinsippet gjelder for line?rt system, men ikke for ikke-line?rt. Kommer tilbake til detaljer siden.)
Uke 4 - 25. - 29. januar
PLENUMSREGNING 27. januar
G?r gjennom numerisk beregning av dempet svingning ved oppintegrering av diffligning vha Runge-Kuttas metode. Sammenligner med analytisk l?sning. Vise hvordan man f?r b?de programlisting og figurer inn i elektronisk innlevering (INN i dokument, IKKE som separate filer!!!).
Kommentar: Studentene vil lettere kunne l?se ukeoppgavene i uke 5 dersom man er med p? plenumsregningen.
GRUPPER 25. og 26. januar
Oppgaver fra kompendiet kapittel 1.
Diskusjonsoppgaver: Alle (1-6), men i innleveringssammenheng (oblig) er det nok ? svare p? tre av disse.
Regneoppgaver: 7, 8, 9, 11, 13 og 14 (ved innlevering: Alle).
Kommentar: Nesten alle regneoppgaver er av samme type, men vi ?nsker at alle studentene drilles i de ulike anskuelsesformene for matematisk beskrivelse av en harmonisk svingning, siden dette vil gj?re livet enklere siden i semesteret..
(Uke 5 blir det antakelig oppgavene 15, 16 og 17 pluss en numerisk oppgave for beregning av et oscillerende lodd i enden av en fj?r, men med friksjon b?de av line?r og ikke-lin?r karakter. Vise at superposisjonsprinsippet gjelder for line?rt system, men ikke for ikke-line?rt. Kommer tilbake til detaljer siden.)
___________________________________________________________________________________________________________________
Uke 3 - 18. - 22. januar
PLENUMSREGNING 20. januar
Tips til hvordan skrive for elektronisk innlevering. Dessuten oppgave 10 og 12 i kompendiets kapittel 1..
- Skrive innlevering i Word, Openoffice eller Latex
- Levering p? Fronter"
Kommentar: F?r du med deg hvordan oppgave 12 l?ses, vil det v?re til stor hjelp ved egen l?sning av ukeoppgavene i uka etter. Gode tips mhp lektronisk innlevering kan gi tidsbesparelser p? sikt, siden vi ?nsker at alle skal bruke elektronisk innlevering etter hvert.
GRUPPER
Ingen gruppetimer denne uka.