Pensum/l?ringskrav

Obligatorisk pensum: ca 900 sider 

• Hanken, Ingrid M. og Geir Johansen 1998. Musikkundervisningens didaktikk. Oslo: Cappelens Akademiske Forlag.  242 sider.
• Johansen, Geir, Signe Kalsnes og ?ivind Vark?y 2004. Musikkpedagogiske utfordringer. Oslo: Cappelen Akademiske forlag. 199 sider.
• S?tre, Jon Helge og Geir Salvesen (red.) 2010. Allmenn musikkundervisning ¨C perspektiver p? praksis. Oslo: Gyldendal Akademisk Forlag. 300 s.
• S?ther, Morten og Elin Angelo Aalberg (2006): Barnet og musikken. Innf?ring i musikkpedagogikk for f?rskolel?rerstudenter. Oslo: Universitetsforlaget. 162 s.

Tilvalgspensum:

• Bonde, Lars Ole (2011): Musik og menneske. Introduktion til musikpsykologi. Fredriksberg: Samfundslitteratur. Kap 2,3, 14 og 15
• Bj?rck, Cecilia (2012): Musikprojekt riktade mot tjejer: Potential, problematik och paradoxer. I: Lundin, Johan A. (red.) Intro. En antologi om Musik och Samh?lle. Malm?: Kira forlag.
• Green, Lucy 1997. Music, gender, education.Cambridge: Cambridge University Press. 277 s.*
• Green, Lucy 2002. How popular musicians learn: a way ahead for music education. Ashgate. 238 s.
• Hallam, Susan (2008): Music Psychology in Education. London: Bedford Way Papers. Kap 3- 4, 7-10.
• Johansen, Guro Gravem (2004): Kj?nnsproblematikk ¨C relevant for ein musikkpedagog? Arabesk 2-04
• Johansen, Guro Gravem (2013): ? ?ve p? improvisasjon. Ein kvalitativ studie av ?vepraksisar hos jazzstudentar, med fokus p? utvikling av improvisasjonskompetanse. Phd-avhandling. NMH-publikasjoner 2013.
• J?rgensen, Harald 2011. Undervisning i ?ving. En innf?ring for sang- og instrumentall?rere. Oslo: Norsk Musikkforlag. 162 s.
• Kunnskapsl?ftet (2006). Utdanningsdirektoratet. http://www.udir.no/lareplaner/kunnskapsloftet/
• Ludvigsenutvalget (2015): Fremtidens skole. Fornyelse av fag og kompetanser. NOU 2015:8 http://nettsteder.regjeringen.no/fremtidensskole/nou-2015-8/
• Swanwick, Keith 1994. Musical Knowledge. Intuition, Analysis and Music Education. London: Routledge, 194s.
• rman, Johan (2014): Musikpedagogen som frig?rande folkbildare. I: Vark?y, ?ivind och Johan S?derman (red): Musik f?r alla. Filosofiska och didaktiska perspektiv p? musik, bildning och samh?lle. Lund: Studentlitteratur
• Vinge, John (2014) Vurdering i musikkfag. En deskriptiv, analytisk studie av musikkl?reres vurderingspraksis i ungdomsskolen. PhD-avhandling. NMH-publikasjoner 2014:1. Kap 13.
• Werner, Kenny(1996): Effortless mastery: liberating the master musician within. Jamey Aebersold Jazz.
• Waagen, Wenche (2011): Kulturskole ¨C profesjon og b?rekraft. Oslo: Gyldendal akademisk forlag