Beskjeder

Siden undertegnedes planlagte forelesning 29.11. om autentisitet, performativitet og mediert iscenesettelse - med utgangspunkt i dette essayet - er tatt ut til fordel for seminar med presentasjon av semesteroppgaver, inviteres dere til ? delta p? tilsvarende forelesning p? emnet MUS1500 i Salen, fredag 03.11. kl.9:15-11:00. PD

NB! Rombytte 25.10. Pga seminaret med Malcolm Bilson flytter MUS2310 til Seminarrom 233 i Helga Engs hus denne gangen.

Justering av semesterplanen/seminarinnlegg. Det har meldt seg sv?rt mange opp med semesteroppgaver. Det er gledelig, men det medf?rer at vi m? benytte all tilgjengelig tid framover til obligatoriske seminarinnlegg, dvs. 5-10 min. presentasjon av tema for semesteroppgaven. Vi setter inn 18. oktober p? planen igjen, og alle (forh?pentlig) som har meldt seg opp, har f?tt tildelt tid for seminarinnlegg (se detaljert undervisningsplan). Det kan byttes innbyrdes, gi i tilfelle beskjed til emneansvarlig. NB! Innleveringsfristen for semesteroppgaven er utsatt til 4. desember. Merk at dette medf?rer at den overlapper tidspunkt for hjemmeeksamen i MUS1500 for dem som ogs? tar dette emnet.

04.10: I tillegg til de gjesteforelesningene som er inkorporert i semesterplanen, er ogs? f?lgende relevante for MUS2310:

Mandag 16. oktober i Salen, IMV, 10.15 - 12.00 Professor Adam Krims, UK: "The Urban Ethos and Changing Cities"

Professor Malcolm Bilson (Cornell University, USA) gjester IMV og holder seminar 23.-25. oktober 2006, hvor bl.a. autentisitet blir diskutert

Utvalgte temaer for semesteroppgaver (det fins selvsagt ogs? flere muligheter):

Musikk og kulturpolitikk (fx i forhold til konkrete musikkformer eller -prosjekter)

Musikalske kulturm?ter (fx mellom majoritets- og minoritetskulturer, h?y og lav kultur, ulike etniske musikkulturer etc)

Musikk og identitet (fx i en konkret musikksammenheng)

Musikk og autentisitet (fx i forhold til en konkret musikkulturs oppfatninger av hva som er "ekte", "opprinnelig" e.l.)

Musikksosiologi/kultursosiologi (fx om smaksdommer og -hierarkier)

Musikk som hverdagserfaring (fx om hverdagslivets "lydlandskaper")

Musikkutdanning/-oppl?ring som kultur (fx i forhold til kulturelle verdier, identitetskonstruksjon etc)

Musikkmedier og/eller musikkteknologi som kultur (fx i forhold til konkrete musikkformer, kulturelle verdier, identitetskonstruksjon etc)

Popul?rmusikk, identitet og stedets betydning (jf...