PENSUM TEORIDELEN MUS2130-H?REL?RE I DIALOG MED MUSIKKOGNISJON
?shild har laget et kompendium i h?rel?re som er grunnlag for arbeidet i h?rel?redelen av emnet. Denne pensumlisten gjelder teoridelen (forelesningene med Hallgjerd i Salen onsdager kl 09:15-11).
NB! Powerpointene fra forelesningene i teoridelen, som presenterer en rekke ulike teoretiske perspektiver som er vanskelige ? favne i et f?tall pensumtekster, er ? regne som pensum. Disse powerpointene vil bli lagt ut p? Fronter etter forelesningene, og dere m? regne med ? kunne bli h?rt til eksamen i emner som behandles utelukkende i powerpointene (alts? som jeg ikke har foresl?tt egne pensumtekster p? for ikke ? overbelaste dere i forhold til lesning).
Pensumb?ker bestilt til Akademika:
Ruud, Even (2016). Musikkvitenskap. Oslo: Universitetsforlaget (kap. 1, "Musikkpsykologi", 41 s. - dere kommer til ? bruke andre kapitler som pensum senere p? studiet, s? det er greit ? kj?pe hele boka med det samme!)
Snyder, Bob (2000). Music and Memory. An Introduction. Cambridge, MA: MIT Press (291 s.)
Pensumtekster som legges ut p? Fronter:
Aksnes, H. (2002a). Music and its Resonating Body. Dansk ?rbog for Musikforskning 2001, vol. XXIX, pp. 81-101 (21 s.)
———— (2002b). Perspectives of Musical Meaning. A Study Based on Selected Works by Geirr Tveitt. Dr.art.-avhandling, Universitetet i Oslo. Oslo: Unipub AS (Kap. 9: “Music Listening: A Matter of Body and Mind. Perspectives from Cognitive Neuroscience”, 19 s.)
Cook, P. R. (1999). Music, Cognition, and Computerized Sound. Cambridge, MA. MIT Press (kap. 1-3, 35 s.)
McAdams, S. & Bigand, E. (1993). Thinking in Sound. The Cognitive Psychology of Human Audition. Oxford: Clarendon Press (kap. 1-2, 36 s.)