23.2 og 30.3 er frister for innlevering av hhv. oppgave 1 og 2
Merk at kvalifiseringsoppgavene kan – eller b?r – v?re en del av det arbeidet dere uansett gj?r med semesteroppgaven. Om dere ikke er kommet igang til den f?rste fristen kan dere imidlertid velge ? levere en kvalifiseringsoppgave som ikke inng?r i semesteroppgaven. Om dere er smarte sl?r dere imidlertid to fluer i ett smekk.
Kvalifiseringsarbeidene skal v?re p? omlag 1-2 sider, og ta utgangspunkt i et analyseeksempel, et teoretisk begrep e.l.; alts? noe som egner seg til en kortfattet skriftlig presentasjon. For ? v?re enda mer konkret: La oss si en student har valgt ? skrive om 'mickey-mousing' i film med utgangspunkt i eksempler fra den klassiske Hollywoodfilmen. En 1-2 sider kvalifiseringsoppgave ville da kunne egne seg til ? gi en kort dr?fting av begrepet og vise til f.eks. bruken i en kort scene a la scenen med Sylverster og Tweety Bird som ble vist p? f?rste forelesning. Et annet eksempel vil v?re ? dr?fte hvordan det stemmen lyder i voksrullopptaket p? Bendik Hofet-klippet som ble spilt p? den andre forelesningen, sammenliknet med det moderne opptaket av stemmen til Bendik Hofset i samme l?t.
En s? kort analyse / dr?fting vil n?dvendigvis ikke kunne ha en lang innledning og avgrensning av tema eller noen lang oppsummerende konklusjon, men vil m?tte forholde seg relativt tett og 'isolert' p? det begrepet eller eksemplet som dr?ftes. En kvalifiseringsoppgave av dette omfanget er ogs? klart mindre egnet til ? gi inng?ende dr?fting av vanskelige teoretiske begreper (la oss si 'grain' hos Roland Barthes eller eller 'aura' hos Benjamin), eller langvarige og/eller komplekse analyseeksempler. Om dere velger ? levere et utsnitt av semesteroppgaven som kvalifiseringsoppgave, b?r dere m.a.o. velge en del som er 'avgrenset nok' til ? gi mening uten ? m?tte lese en lang innledning e.l.
Seminarlederne vil for?vrig v?re til hjelp med ? velge noe som egner seg som en kvalifiseringsoppgave.
Hensikten med oppgavene er dels ? tvinge alle til ? begynne skriveprosessen tidlig, dels ? gi alle en anledning til ? f? tilbakemelding fra en av fagl?rerne. Istedet for at dere skal skrive 'i blinde' og kun f?r en karakter etter innlevert semesteroppgave, f?r dere m.a.o. muligheten til ? f? noe respons underveis. Denne tilbakemeldingen vil v?re i form av en kortfattet skriftlig kommentar til det dere har levert. Dessuten vil Anne og Arnte m?te p? hver sin seminargruppe uken etter innlevering. Her vil vi ikke g? inn p? hver enkelt oppgave i plenum, men ta opp felles problemstillinger vi har lagt merke til, og ellers v?re tilgjengelig for sp?rsm?l og diskusjon av semesteroppgavene.
Bortsett fra dette vil det ikke v?re individuell veiledning fra fagl?rerne p? semesteroppgavene deres! Veiledningen vil istedet foreg? i seminargruppene som ledes av Espen Blystad og Thor Joachim Haga. Mer informasjon om seminargruppene vil bli gitt b?de p? web og introduksjonsforelesningen 20. januar.
Kvalifiseringsoppgavene skal sendes til b?de Anne og Arnte som word-dokument (husk .doc-filendelse!) eller rtf-fokument (med .rtf-endelse) innen kl. 12 hhv. den 23.2 og 30.3 (se epost adresser p? kontaktsidene p? web). (NB: ikke send pdf-dokumenter, da det gj?r det vanskelig ? skrive inn kommentarer med kommentarfuksjonen i word).
Dere f?r beskjed p? seminargruppene uka etter om oppgaven er godkjent.