MEVIT3540 ¨C Bildedannelse - et universitet av bildemedier

Kort om emnet

Visste du at man bruker bildeteknologi i selvg?ende kj?ret?y? Visste du at man bruker nesten samme bildeteknikk n?r man unders?ker havbunnen som p? en ultralydunders?kelse p? et sykehus? Vet du hvilke bildeteknikker som brukes i grensekontrollen? Dette og mange andre tema tas opp p? emnet Bildedannelse.

Emnets tema er bildedannelse: Hvordan dannes bilder? Hvordan brukes bilder? Hva slags kulturelle og samfunnsmessige sammenhenger inng?r de i? Emnet gir en tverrfaglig innf?ring i ulike bildeformer som fotografering, video, sonar, et utvalg av medisinske bildetyper og visse typer computergenererte bilder.

Emnet retter fokus mot de praksisene som bildedannelsene inng?r i. Vi ser n?rmere p? et utvalg av hverdagslige praksiser, bildetyper som vi ser og bruker i dagliglivet og de sammenhengene de inng?r i. Gjesteforelesere fra ulike fagomr?der gir korte innf?ringer i hvordan bildene rent teknisk er laget. Emnet skal slik ogs? gi kjennskap til ulike bildeteknikker som er viktige for ? forst? de ulike bildepraksisene. Ved ? invitere ulike fagomr?der inn p? forelesningene og inn p? pensum f?r vi mulighet til ? f? innblikk i hvordan bildepraksiser forst?s innen ulike akademiske fagomr?der som medievitenskap, medisin, informatikk, fysikk og forsvarsstudier. Emnet har en medievitenskapelig forankring og vektlegger s?rlig hvordan bildeteknologiene inng?r i st?rre kulturelle og samfunnsmessige sammenhenger. Emnet ber?rer sp?rsm?l om tverrfaglig kunnskap knyttet til begreper om bilde, bildeteknologi, representasjon, visualisering, simulering og bildedannelse.

Emnet benytter gjesteforelesere fra et utvalg av forskjellige fagomr?der. Hvilke fagomr?der og gjesteforelesere som presenteres vil variere noe fra semester til semester, avhengig av hvem som har ansvaret for undervisningen. Dette vil opplyses om f?r emnestart.

Hva l?rer du?

Etter fullf?rt emne skal studenten:

Kunnskap

• Ha kjennskap til hvordan bildene er skapt.
• Ha kunnskap om et utvalg av hverdagslige praksiser for bildedannelse.
• Ha innsikt i teoretiske perspektiver knyttet til hvordan man tenker omkring og forst?r bruk av bilder.
• Ha innsikt i bilders kulturelle og samfunnsmessige sammenhenger.

Ferdigheter

• Kunne dr?fte ulike typer bildedannelse med hensyn til deres kulturelle og samfunnsmessige betydning.
• Demonstrere innsikt i teknikker, prinsipper og perspektiver som er relevante for ? forst? flere typer bildeteknologier.
• Kunne engasjere seg i diskusjoner om teorier, begreper og problemer som er relevante for ? forst? ulike praksiser i bildedannelse.

Generell kompetanse

• Kunne tilegne seg tverrfaglig informasjon og diskutere og videreformidle kunnskap fra ulike perspektiver og p? tvers av akademiske disipliner.
• Kritisk vurdere egen og andres argumentasjon og stille begrunnede sp?rsm?l til forskjellige praksiser og bruk av bilder.

Studenter som allerede har noe kjennskap til bildeteori og/eller kunnskap om hvordan bilder inng?r i kulturelle og samfunnsmessige sammenhenger vil gjennom dette emnet f? utvidet sin kunnskap til ? omfatte flere fagomr?der og f? supplert sin kunnskap om grunnleggende teknikker og prinsipper for bildedannelse.

For studenter fra andre fakulteter enn HF og SV som allerede har kunnskap om grunnleggende teknikker og prinsipper for bildedannelse vil dette emnet kunne tilf?re kunnskap om hvordan bildeteknologier inng?r i kulturelle og samfunnsmessige sammenhenger.

Opptak til emnet

Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer, eller s?ke om ? bli enkeltemnestudent.

Overlappende emner

• 10 studiepoeng overlapp med MEVIT4540 ¨C Bildedannelse - et universitet av bildemedier.

Undervisning

Undervisningen best?r normalt av tilsammen 28 timer med forelesninger/seminarer, hvorav minst fire inkluderer gjesteforelesninger fra andre fagomr?der enn medievitenskap. Undervisningsspr?ket er norsk (eller skandinaviske spr?k), men det vil kunne v?re enkeltforelesninger p? engelsk. Seminarene vil bidra til utvikling av et norsk begrepsapparat.

Obligatoriske aktiviteter

I dette emnet er det obligatorisk ? holde en muntlig presentasjon. Det er ogs? et krav om ? delta i diskusjoner og kommentere andre studenters arbeid.

Den obligatoriske aktiviteten vil bli vurdert til godkjent/ikke godkjent. Godkjenning av obligatorisk aktivitet er en forutsetning for ? f? g? opp til eksamen i emnet.?

Blir du syk eller har andre tungtveiende grunner til ikke ? kunne overholde fristen for den obligatoriske aktiviteten, m? du s?ke om gyldig frav?r eller utsatt frist. Les mer om obligatoriske aktiviteter ved Det humanistiske fakultet og finn lenke til s?knadsskjema.?

Eksamen

Eksamen best?r av en tredagers hjemmeeksamen. Studenten skal levere en selvstendig eksamensbesvarelse p? inntil 10 normalside (en side regnes som ca. 2300 tegn uten mellomrom)

Tidligere eksamensoppgaver og sensorveiledninger

Eksamensspr?k

Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk.

Karakterskala

Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.

Mer om eksamen ved UiO

• Kildebruk og referanser
• Tilrettelegging p? eksamen
• Trekk fra eksamen
• Syk p? eksamen / utsatt eksamen
• Begrunnelse og klage
• Ta eksamen p? nytt
• Fusk/fors?k p? fusk

Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.