PENSUM P? MEVIT1310 v?ren 2005 er p? 1900 sider. Nedenfor er det inndelt tematisk. Det oppgis ogs? n?r de ulike delene av pensum gjennomg?s.
--
MEDIENES STRUKTUR (458 s): UKE 3, 4 og 5
Syvertsen, Trine (2004) Mediemangfold : styring av mediene i et globalisert marked. Kristiansand: IJ-forlaget (kap. 1-5)
Curran, James (2002) Media and power. London: Routledge. Kap 4-8.
Doyle, Gillian (2002) Understanding media economics. London: Sage.
Skogerb?, Eli: Normativ teori (i kompendium)
Williams, Raymond (1974/1999): "The technology and the society" i Mackay, Hugh and Tim O'Sullivan (eds): The Media Reader: Continuity and Transformation. London: Sage/The Open University. s 43-57. 14 sider (i kompendium)
--
SAMFUNNSVITENSKAPELIGE METODER I MEDIEFAGET (230 s): UKE 6, 7 og 14.
?stbye, Helge et.al (2002): Metodebok for mediefag. Bergen - Sandviken: Fagbokforlaget. Kap. 1, 2, 3, 5 - 10. 230 sider
--
MEDIENES JOURNALISTIKK (479 s): UKE 9, 10 og 11.
Eide, Martin (red.) (2001) Til dagsorden! Oslo: Gyldenal Akademisk. Ikke kap 4, 9,11,12
Michael Schudson (2003) : The Sociology of News, W. W. Norton & Company, New York/London
--
MEDIEBRUK OG P?VIRKNING (368 s): UKE 15 og 16.
Waldahl, Ragnar (1999) Mediep?virkning. (2. utg.). Oslo: Ad notam Gyldendal.
Hagen, Ingunn (1998) Medias publikum : fr? mottakar til brukar? Oslo: Ad notam Gyldendal. Kap. 4,5,6,7. s 71 - 169
--
MEDIEBRUK OG PUBLIKUM (367 s): UKE 17 og 18.
Livingstone, Sonia M. (2002) Young people and new media : childhood and the changing media environment. London: Sage.
Mühleisen, Wencke (2003) Kj?nn og sex p? TV : norske medier i postfeminismens tid. Oslo: Universitetsforl. Kap 1, 3, 5 og 8
van Zoonen, Liesbet (1994): Feminist Media Studies. London, Sage. Kap. 2 og 3. (i kompendium)
Dayan, Daniel og Elihu Katz (1992): Media events: the live broadcasting of history. Cambridge Mass., Harvard University Press. Kap. 1, 2 og 7
(samt deler av Hagens bok, jf. bolken 'mediebruk og p?virkning' ovenfor)
Spesifikasjon av metodepensum:
Kapittel 7, kvantitativ analyse: Det er ikke n?dvendig ? kunne formelen for, eller ? regne ut varians og standardavvik (s.174). Man trenger ikke ? kunne regne ut korrelasjonsm?l som gamma (s. 184). Man m? imidlertid kunne redegj?re for hva et korrelasjonm?l er, samt ulike korrelasjonsm?ls egenskaper. S. 186-188 om prikkdiagram, korrelasjon og regresjon er ikke pensum. Firevariat analyse s. 195-196 er ikke pensum. MCA-analyse, faktoranalyse og korrespondanseanlyse ( s.199-200)er ikke pensum. Kapittel 8 Kvantitativ innholdsanalyse: "Testing av reliabilitet" s. 229 er ikke pensum. Kapittel 9 Generalisering: S. 253-254 er ikke pensum. Hypotesetesting s. 258-262 trenger man ikke kunne.