Beskjeder

Publisert 13. des. 2004 01:00

Eksamensresultatene for h?sten 2004 er n? ? finne p? oppslagstavla i 10. etg. NT.

Publisert 10. nov. 2004 01:00

NB! Ekstra time i kasusl?re mandag 15. november kl. 14.15 - 16.00 (eller til 17.00) i seminarrom 100 (ogs? kalt 1006), 10. etg. NT.

Publisert 8. nov. 2004 01:00

Den teksten som opprinnelig sto som nr. 6, g?r ut. Tekst 7 (om fjernsynsserier) "rykker frem" og blir gjennomg?tt i uke 47. Den siste undervisningsuken blir tekst 8 gjennomg?tt.

Publisert 29. okt. 2004 02:00

Helgi Haraldssons time onsdag 3/11 utg?r, vil evt. bli tatt igjen senere.

Publisert 20. okt. 2004 02:00

Aspektundervisningen gis kun p? tirsdager; fredagstimen faller bort. Neste gang vil vi se n?rmere p? aspektbruk, jf. handout delt ut i forrige time. Gj?r oppgavene om dannelse av aspektpar i kompendiet til Haraldsson, og sjekk fasiten som ble utdelt forrige gang. ?

Publisert 13. okt. 2004 02:00

Oversettelsene finnes til venstre p? denne siden. Disse leveres helst elektronisk til Randi p? randi.gaustad@krr.uib.no.

Frist for innlevering av oversettelser: onsdag 20. okt: oversettelse2 - levering pr. mail innan mandag 18. kl. 12.00; oversettelse1 kan leveres samtidig.

onsdag 27. okt: oversettelse3 - leveres p? papir innen fredag 22. kl. 12.00, eller mail mandag 25. kl. 12.00;

onsdag 3. nov: oversettelse4 - ditto fredag 29, mandag 1. nov.;

onsdag 10. nov: overs.5 - fredag 5., mandag 8.;

onsdag 17. nov: overs.6 - fredag 12., mandag 15.;

onsdag 24. nov: overse.7 - fredag 19., mandag 22.

Publisert 12. okt. 2004 02:00

Aspektundervisningen fortsetter tirsdag 19. oktober (ikke undervisning i aspektl?re fredag 15.10). Vi vil da avslutte gjennomgangen av dannelse av aspektpar og begynne ? se p? aspektbruk. Gj?r oppgavene om dannelse av aspektpar i kompendiet til Haraldsson. Dette kompendiet kan f?s p? Atle Gr?nns kontor i 10 etg.

Publisert 9. okt. 2004 02:00

Aspektundervisningen begynner tirsdag 12. oktober kl. 12.15 med innledning om aspektkategorien og "dannelse av aspektpar" (Russisk Grammatikk, s.360-369).