Litteraturen har v?rt avgj?rende for utviklingen av kj?rlighetens koder opp gjennom historien. Med referanse til Roland Barthes Fragmenter av kj?rlighetens spr?k vil vi unders?ke kj?rlighetens spr?klige og gestiske figurer, og med utgangspunkt i Alain Badious In Praise of Love (L’éloge de l’amour) vil vi unders?ke hvordan kj?rlighet kan betraktes som en hendelse. Hvordan beskriver forfattere kj?rligheten som impuls og kraft? Og hvordan beskriver de hva kj?rlighet gj?r med de elskende og med omgivelsene?
Litteraturens tematisering av kj?rlighet er ogs? en utforskning av hva det kan snakkes om og hva det m? ties om, og av individets muligheter til ? oppleve fellesskap. Kj?rlighetens muligheter er alltid begrenset, og litteraturen tematiserer ofte konflikten mellom kj?rlighetens grensesprengende potensial og samfunnets sanksjoner. Ofte fremstilles kj?rlighet som en intens relasjon mellom to. Men litteraturen fremstiller alltid de elskende i en sosial kontekst, og ikke sjelden viser litteraturen hvordan den kompromissl?se kj?rligheten til den ene ogs? er et middel til andre m?l enn foreningen med den elskede. Hos Platon, innsikt i ideene; i trubadurdiktningen, selvrefleksjon; hos Dante, bli forfatter; i Shakespeare’s Romeo og Julie, eksponering (og forsoning) av samfunnsmessige spenninger. Hos moderne forfattere som Houellebecq og ?rstavik, et botemiddel mot eksistensiell ensomhet. Vi skal diskutere hvordan den tosomme kj?rligheten i litter?re sammenhenger ofte fungerer som et prisme for psykologiske, samfunnsmessige og filosofiske problemstillinger. Studentene skal utvikle en selvstendig problemstilling og skrive en semesteroppgave i tilknytning til kursets tema og pensum.
L?ringsm?l:
Etter ? ha fullf?rt emnet skal studentene ha gode kunnskaper om hvordan temaet kj?rlighet er blitt behandlet i litteraturhistorien. De skal ha kjennskap til sentrale filosofiske begreper for ? dr?fte kj?rlighetens vesen og funksjoner. De skal kunne reflektere over kj?rlighetens samfunnsmessige funksjoner.