Roman eller romanse, gotiske eller grafiske romaner, brevromaner eller historiske romaner; realistiske, modernistiske eller postmoderne romaner? Mulighetene er like mange som eksemplene, og det er ikke lett ? finne en fellesnevner for alle de ulike formene som g?r under betegnelsen roman. N?r oppst?r egentlig sjangeren, hvilken forbindelse er det mellom dagens romaner og fortidens, hvilke muligheter og grenser p?kaller sjangerbetegnelsen? Hvordan forst? romanen i et globalt perspektiv? Hvilken betydning har kj?nn?
P? dette kurset vil vi med utgangspunkt i ulike litteraturhistoriske og teoretiske tekster dr?fte ulike synspunkter p? romanen, knyttet til historie, form og tematikk. Sp?rsm?let om opprinnelse, romanens forbindelse til realismen, og romanens antropologiske muligheter – romanen som en inngang til ? forst? og analysere liv og f?lelser – vil v?re sentrale temaer. Som del av det historiske perspektivet vil vi ogs? se p? leserens rolle.
I tillegg til det teoretiske og litteraturhistoriske pensumet er Charlotte Bront?, Jane Eyre og Jean Rhys, Wide Sargasso Sea pensum. Eksempler herfra vil bli brukt gjennom hele kurset, og det er derfor en fordel om de er lest f?r kurset starter. Utdrag fra andre romaner vil bli distribuert underveis.
Semesterspesifikke l?ringsm?l
- god kjennskap til ulike teorier om romanen som form og sjanger
- kunnskap om romanens historiske utvikling fra antikken til i dag
- ?velse i kritisk ? kunne vurdere og dr?fte ulike syn p? romanen
- kunne formulere en tydelig og selvstendig problemstilling fundert i pensumlitteraturen
- utvikle en overbevisende argumentasjon i lys av den overordnede problemstillingen