FRA4550 – Teori og metode for Frankrike-studier
Beskrivelse av emnet
Kort om emnet
Hovedm?let for emnet er ? utarbeide en prosjektbeskrivelse for masteroppgaven. Arbeidet med prosjektbeskrivelsen er en god m?te ? komme i gang med masteroppgaven p?. Emnet er oppbygd som en kombinasjon av skrivekurs, innf?ring i vitenskapelige arbeidsm?ter og seminarer der man diskuterer tidligere masteroppgaver og f?r presentert masteroppgaver som er under arbeid. Emnet vil vektlegge b?de teoretiske og praktiske sider av arbeidet med masteroppgaven, og det b?r tas parallelt med det felles programemnet EAS4550 – Europeiske og amerikanske omr?destudier: Innf?ring i teori og metode (nedlagt).
Et grunnleggende element i kurset er bruken av prosessorientert skriving for ? utvikle ideer, fokusere p? forskningsprosjektet og forbedre tekstutkast. Emnet vil gi en innf?ring i prinsippene som ligger til grunn, men f?rst og fremst skal du selv praktisere dem og f? tilbakemeldinger fra l?reren og andre studenter. Det vil bli skriving b?de hjemme og i undervisningen, der det ogs? vil bli krevd en muntlig kritisk presentasjon av andres masteroppgaver (enten enkeltvis eller gruppevis). De kravene som stilles til en prosjektbeskrivelse, vil bli gjennomg?tt.
Oppbyggingen av en databank for hver enkelt student vil v?re en integrert del av arbeidet med prosjektbeskrivelsen p? emnet. Emnet vil ogs? gi en innf?ring i s?k etter litteratur og kilder p? Internett.
Hva l?rer du?
N?r du har fulllf?rt emnet har du l?rt:
? ? utarbeide en prosjektskisse i henhold til faglige krav.
? Bruk av prosessorientert skriving for ? utvikle ideer, fokusere p? forskningsprosjektet og forbedre tekstutkast.
? Vitenskapelige arbeidsm?ter og teoretiske og praktiske sider av arbeidet med masteroppgaven.
? Kritisk refleksjon og diskusjon av egne og andres masteroppgaver.
? Hvordan man bygger opp en databank p? grunnlag av litteratur og kilder.
? Oppbygging av bibliografi og normer for henvisninger (noter m.m.).
Opptak og adgangsregulering
Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer.
Emnet krever opptak til masterprogrammet i europeiske og amerikanske omr?destudier, studieretning Frankrike-studier.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Se Opptak og adgangsregulering ovenfor.
Undervisning
Undervisningen best?r av 3 timer seminar i 8 uker, totalt 24 timer.
Det er obligatorisk aktivitet p? emnet. Studenten m? m?te opp til 2/3 av seminarundervisningen (ytterligere frav?r m? dokumenteres til eksamenskonsulenten) og ha minst ett seminarinnlegg for ? f? fremstille seg til eksamen.
Adgang til undervisning
Dersom du har gjennomf?rt og f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du ikke krav p? ny undervisning. Dersom du har f?tt undervisningsopptak til emnet, men ikke har gjennomf?rt eller f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du rett til ny undervisning n?r det er ledig kapasitet.
Eksamen
Semesteroppgave:
Det skal ved slutten av kurset innleveres en prosjektbeskrivelse p? maks 10 sider à 2300 tegn uten mellomrom.
Oppgaven skal leveres i Fronter. Les mer om eksamensinnlevering
Studentens prestasjon vurderes som best?tt eller ikke best?tt.
For at kandidaten skal kunne f? karakteren "best?tt" m? prestasjonen v?re akseptabel hva ang?r b?de innhold og spr?kf?ring.
Obligatorisk aktivitet m? v?re godkjent.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala best?tt/ikke best?tt. Les mer om karakterskalaen.
Begrunnelse og klage
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Trekk fra eksamen
En semesteroppgave eller tilsvarende som er best?tt, kan ikke leveres p? nytt i bearbeidet form.
Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen bruker du et eksamensfors?k.
Tilrettelagt eksamen
S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.
Evaluering av emnet
Tilbakemelding fra studentene v?re er avgj?rende for at vi skal kunne tilby best mulig undervisning. Som student ved UiO blir du bedt om ? delta i ulike typer evaluering av studiehverdagen din. Hver gang et emne gis ber vi studentene delta i underveisevaluering, og med jevne mellomrom ber vi dem delta i en s?kalt "periodisk evaluering" av emnet.