Grunnbok
Hyland, Ken 2003: Second language writing. Cambridge University Press. ISBN: 0-521-53430-5. ca 175 sider
Kompendium del 1 av 2
Litterasitet / skriftkultur
Barton, David & Mary Hamilton 2000: Literacy practices. I Barton, Hamilton & Ivanic (ed.): Situated Literacies. Reading and Writing in Context. Routledge.
Berge, Kjell Lars 2004. Skriftkultur. I Berge, Kjell Lars, Trine Gedde Dahl og Stephen Walton: Skriftkultur. Skrifter fra prosjektmilj?et Norsk sakprosa nr 10, Institutt for nordistikk og litteraturvitenskap, s 5-13
Vannebo, Kjell Ivar 1994: Alfabetisering i Norge. I Bente Eriksen Hagtvet, Fr?ydis Hertzberg, Kjell Ivar Vannebo (red.): Ferdigheter i fare? Om lesing og skriving i dagens samfunn. Ad Notam. Gyldendal.
Evaluering
Blaire, Barbara 2010: Criteria-Referenced Scales in English Writing Assessment. I Smidt, Jon, Ingvild Folkvord og Arne Johannes Aasen: Rammer for skriving. Om skriveutvikling i skole og yrkesliv. Trondheim: Tapir, s 33-50
Evensen, Lars Sigfred 2010 En gyldig vurdering av elevers skrivekompetanse? I Smidt, Jon, Ingvild Folkvord og Arne Johannes Aasen: Rammer for skriving. Om skriveutvikling i skole og yrkesliv. Trondheim: Tapir. s 13-31.
Alfabetisering og tidlig skriveoppl?ring
Hvenekilde, Anne & Vigdis Alver 1994: Alfabetisering av voksne fremmedspr?klige. I Bente Eriksen Hagtvet, Fr?ydis Hertzberg, Kjell Ivar Vannebo (red.): Ferdigheter i fare? Om lesing og skriving i dagens samfunn. Ad Notam. Gyldendal.
Franker, Qarin 2004: Att utvecla litteracitet i vuxen ?lder – alfabetisering i en tv?spr?kig kontext. . I Hyltenstam, Kenneth & Inger Lindberg (red.): Svenska som andraspr?k - i forskning, undervisning och samh?lle. Studentlitteratur, s 625-713
Hudelson, Sarah 1994: Literacy development of second language children. I Genesee, Fred (ed.): Educating second language children. The whole child, the whole curriculum, the whole community. Cambridge University Press.
Norske studier av skriving p? andrespr?ket
Danbolt, Anne Marit 2004: Repetisjon versus ekspansjon: En studie av ordforr?det i to tekster skrevet av minoritetselever p? ungdomstrinnet. I NOA nr 25.
Golden, Anne & Rita Hvistendahl 2010: 澳门葡京手机版app下载 om skriving p? andrespr?ket i Norge. I NOA 2.
Hvenekilde, Anne 1990: Tekstbinding og tekstoppbygging. I Bj?rkav?g, Lise Iversen m. fl. (red.): "Men hva betyr det, l?rer?" Norsk som andrespr?k – Fagdidaktiske bidrag. LNU/Cappelen 1990.
Hvenekilde, Anne 1995: Riktige og gale ordbilder i stiler skrevet av tyrkiske og vietnamesiske elever.I Bj?rkav?g, Lise Iversen mfl. (red.) "Men hva betyr det, l?rer?" Norsk som andrespr?k – Fagdidaktiske bidrag. LNU/Cappelen 1990. Selj, Elisabeth 2002: Uttrykk for logiske relasjoner i norsk som andrespr?k hos voksne. I Moen, Inger mfl (red.): MONS 9. Utvalgte artikler fra Det niende m?tet om norsk spr?k i Oslo 2001. Novus forlag.
Selj, Elisabeth 2010: Utfordringer ved narrativ tekstskriving n?r norsk er andrespr?k. I NORDAND 2.
Skriving i ulike fag og sjangere
Kulbrandstad, Lise Iversen 2005: Vi skriver det jo helt om til v?re egne ord, liksom. I Dyndahl, Petter & Lars Anders Kulbrandstad (red): High fidelity eller rein jalla? Purisme som problem i kultur, spr?k og estetikk. Oplandske Bokforlag.
Kuyumcu, Eija 2004: Genrer i skolans spr?kutvecklande arbete. I Hyltenstam, Kenneth & Inger Lindberg (red.): Svenska som andraspr?k - i forskning, undervisning och samh?lle. Studentlitteratur.
Liberg, Caroline 2007: Textkulturer och skrivkompetenser i olika ?mnen – likheter och olikheter. I Matre, Synn?ve & Torlaug L?kensgard Hoel (red): Skrive for n?tid og framtid. Skriving i arbeidsliv og skole. Bind 1 Tapir Forlag.
Magelssen, Kirsti 2011: Dr?ftingsartikkelen som l?ringsutfordring for minoritetsspr?klige elever. I Flyum, Karl Henrik og Fr?ydis Hertzberg: Skriv i alle fag. Oslo: Universitetsforlaget.
Palm, Kirsten 2003: Argumenterende skriving p? norsk som andrespr?k, 2003. I NOA nr. 21, Institutt for lingvistiske fag, Universitetet i Oslo.
Kompendium del 2 av 2
Klasseromsstudier
Dysthe, Olga 1993: Kap. 3 Teoriforankring s. 47 – 56, kap. 4 Klasseromsstudier s. 93 – 137, 185 – 201. I Dysthe, Olga: Det flerstemmige klasserommet. Skriving og samtale for ? l?re. Gyldendal Akademisk. ISBN 82-417-0394-5.
Holm, Lars 2004: Hvilken vej ind i hvilken skriftlighed? Et studie af undervisning i skriftlighed i dansk som andresprog for voksne. Kap 5. Danmarks P?dagogiske Universitet. ISBN 877613154-8.
Evaluering
Bergman, Pirkko & Tua Abrahamson 2004: Bed?mning av spr?kf?rdigheten hos andraspr?kselever. I Hyltenstam, Kenneth & Inger Lindberg (red.): Svenska som andraspr?k - i forskning, undervisning och samh?lle. Studentlitteratur.
Holm, Lars: 2007: Konstruktionen af en f?lles europ?isk skriftlighed. I Matre, Synn?ve & Torlaug L?kensgard Hoel (red): Skrive for n?tid og framtid. Skriving i arbeidsliv og skole. , Bind 1, Tapir Forlag.
Monsen, Marte 2008: Funksjonalitet og korrekthet. I NOA 2. Novus forlag.