{\rtf1\mac\ansicpg10000\cocoartf824\cocoasubrtf410
{\fonttbl\f0\froman\fcharset77 TimesNewRomanPS-BoldMT;\f1\froman\fcharset77 TimesNewRomanPSMT;\f2\froman\fcharset77 TimesNewRomanPS-ItalicMT;
}
{\colortbl;\red255\green255\blue255;}
{\info
{\title UNDERVISNINGSPLAN V\'81R 2007: }
{\author IMT}
{\*\company UiO}}\vieww10700\viewh16280\viewkind1\viewscale100
\deftab708
\pard\pardeftab708\ri0

\f0\b\fs24 \cf0 UNDERVISNINGSPLAN V\'81R 2007: \
M\'afNA 1503 MIDT\'afSTEN OG NORD-AFRIKAS HISTORIE\
\pard\pardeftab708\ri0

\f1\b0 \cf0 Forelesninger: Bj\'bfrn Olav Utvik. Seminarledelse: Dag Henrik Tuastad.\
\
\pard\pardeftab708\ri0

\f0\b \cf0 Forelesninger torsdager 12.15-14 Aud.2 SB\
\pard\pardeftab708\ri0

\f1\b0 \cf0 18.01 (uke 3) \
Introduksjon: Verdenshistorien sett fra Kairo. \
Islams framvekst: Profeten og kalifatet til ca. 950.\
\pard\pardeftab708\ri0

\f2\i \cf0 Pensum: Vik\'bfr: Innledning \'d0 (til og med) kapittel 4.
\f1\i0 \
\
01.02 (uke 5) \
950-1500: Oppr\'bfr og barbarinvasjoner.\
1500-1800: Ny konsolidering: osmaner og safavider\

\f2\i Pensum: Vik\'bfr: Kapittel 5 \'d0 8. Lapidus: 16. Keddie: kap 1.
\f1\i0 \
\
15.02 (uke 7) \
1800-1920: Konfrontasjon med det moderne Europa. \
Reform, kolonisering, motstand\

\f2\i Pensum: Cleveland: Kapittel 4 \'d0 9. Lapidus: 26.
\f1\i0 \

\f2\i Dawisha kapittel 1-2.\
Keddie kapittel 3-4.\
Z\'9frcher: Kapittel 8.\
\pard\pardeftab708\ri0

\f1\i0 \cf0 \
15.03 (uke 11) \
Palestina-konflikten \
\pard\pardeftab708\ri0

\f2\i \cf0 Pensum: Cleveland: Kapittel 13, 16, 17, 22, 23.
\f1\i0 \
\
22.03 (uke 12) \
Den arabiske verden etter 1920\

\f2\i Pensum: Cleveland: Kapittel 11, 12, 15, 16, 18, 19, 21, 22, 24. Lapidus Kapittel 26.\
Dawisha: Kapittel 3-11.
\f1\i0 \
\
\
29.03 (uke 13) \
Tyrkia etter 1920 \

\f2\i Pensum: Cleveland: Kapittel 10, 14 og 24.\
Z\'9frcher: Kapittel 9-15.
\f1\i0 \
\
\
03.05 (uke 18) \
Iran etter 1920\
Oppsummering\

\f2\i Pensum: Cleveland: Kapittel 10, 14, 20 og 24. Keddie: Kapittel 5 t.o.m. Conclusion.
\f1\i0 \
\
Til seminarer er det samme pensum som fra foreg\'8cende forelesning.\
}