Kort om emnet
Norske herreg?rder er et lite utforsket tema. Elitekulturen har hatt lav status i norsk forskning og formidling. Det skyldes prim?rt at det har v?rt en vanlig oppfatning at aristokrati, adel og herreg?rder har v?rt noe ?dansk?, importert utenfra og uttrykk for undertrykkelse.
Internasjonalt – ogs? i v?re n?rmeste naboland – er imidlertid herreg?rder og elitekultur et voksende forskningsfelt. 澳门葡京手机版app下载en kan enkelt sett deles i to interesseomr?der. Den historiske forskningen er rettet mot ? forst? fenomenet herreg?rder og elitekultur, n?rmere bestemt hvilket syn p? samfunnet, rettigheter og plikter, ansvar, relasjoner og konflikter har ligget til grunn for herreg?rdene. Herreg?rdene ses som uttrykk for en produksjonsform, sosial organisering og estetisk iscenesettelse som har v?rt b?de moderne og f?rmoderne. Det andre perspektivet handler om hvordan herreg?rder og elitekultur formidles i nyere tid b?de generelt og i de tilfellene der herreg?rder er blitt museer og opplevelsessentre. Herreg?rdene kan p? den ene siden ses som fenomener som ikke har rom i et moderne, demokratisk og flerkulturelt samfunn. P? den andre siden er det et marked for formidling av denne kulturen. Formidlingen skjer gjennom popul?rlitteratur, museumspedagogikk og muligheter for publikum til selv ? ?delta?.
澳门葡京手机版app下载semnet v?ren 2025 har derfor to siktem?l. Studentene skal fordype seg i norsk og internasjonal herreg?rdsforskning, og til det kan b?kene av Palle Ove Christiansen brukes. Studentene skal dessuten sette seg inn i dilemmaer og muligheter i dagens og morgendagens (museums)formidling av herreg?rdskulturen, og her er b?kene av G?ran Ulv?ng og Arne Bugge Amundsen m. fl. en introduksjon.
Hva l?rer du?
I dette emnet l?rer du om
- - hvilke forskningsbaserte oppgaver et forskningsprosjekt best?r av
- - aktuell norsk og internasjonal forskning om herreg?rder
- - herreg?rdsforskningens historiske og ideologiske forutsetninger
- - problematikk knyttet til (kultur)historisk formidling av ?vanskelige temaer?
M?lsetning
Studentene tas med inn i det kulturhistoriske ?verkstedet?, der problemstillinger utformes, kilder og litteratur vurderes og resultater formidles for b?de eksperter og allment interesserte.
Undervisning
Et antall forelesninger vil gi innf?ring i begge perspektivene, og studentene vil i forelesningene ogs? presenteres for annen relevant faglitteratur. To heldagsekskursjoner vil gi studentene mulighet til ? studere herreg?rder og herreg?rdsformidling i praksis. Det forventes at studentene under forelesningene deltar aktivt i utforskningen av temaet og av aktuell litteratur.
P? ekskursjonene skal studentene forberede seg p? ? stille sp?rsm?l samt i etterkant ? utarbeide en skriftlig rapport med faglige observasjoner. Denne rapporten er en obligatorisk kvalifiseringsoppgave og m? v?re godkjent for at studenten kan g? opp til eksamen. Rapporten skal v?re p? 4-5 sider og utarbeides som en gruppeoppgave etter avtale med emneansvarlig. Den skal beskrive og dr?fte hvordan det aktuelle herreg?rdsmuseet formidler og forholder seg til aktuell forskning.
Eksamen
Mappeeksamen.
Mappen skal best? av disse to komponentene:
- - En 4-siders beskrivelse av et forskningsprosjekt – enten om en eller flere norske herreg?rder eller om hvordan en eller flere norske herreg?rder formidles som kulturarv eller kulturminne
- - Et 6-siders faglig refleksjonsnotat om hvilke kilder, teorier og metoder dette forskningsprosjektet kan bygge p?