Periodisk evaluering Vår 09

Emneansvarlig: Gunvor Mejdell

Administrativt ansvarlig: Ragnhild Kuløy

1. Da bare 2 studenter meldte seg til emnet, ble det gjort til ”leseemne” – der studenter og lærer møttes 4-5 ganger for oppfølging og veiledning.
2. Begge besto, men resultatene var middels.
3. og 4. Erfaringen viser at emnet ikke egner seg særlig godt til ”veiledet lesning”, slik at man i stedet for å ta opp studenter ’utenfor tur’, bør følge hovedopptaket og få grupper som deltar i normal forelesnings- og seminarvirksomhet.

5. Eksamensform er lagt om til mappeleveringer. Det er nok et framskritt, men medfører mye merarbeid for lærer/sensor. Ellers er det blitt forsøkt å fokusere på færre tema/problemstillinger, med alternativ pensumlitteratur, etter studentenes interesser/behov.
6. Se 3. og 4. ovenfor, samt følge opp 5.