IDE1105 – Vestens idéer fra 1600 til v?r egen tid

Kort om emnet

Emnet dekker vestens idéhistorie fra 1600 og fram til i dag. Det gir en innf?ring i modernitetens grunnleggende ideer og utviklingen av de forestillingene som fremdeles dominerer tenkningen og samfunnet i dag.

Det vil bli lagt vekt p? etableringen av nye forestillinger om Gud, mennesket, staten, samfunnet, naturen og kunsten ved inngangen til moderniteten, og hvordan tankegods fra b?de den vitenskapelige revolusjon, opplysningstiden, romantikken og naturalismen endret den intellektuelle innstillingen som gj?r seg gjeldende ogs? i v?r egen tid. Det vil dessuten bli lagt vekt p? ? vise hvordan historisk orientert tenkning utviklet seg og satte sitt preg p? ulike livsomr?der.

Studiet er basert p? lesing av originalverker (i oversettelse) fra ulike felt og sjangre i tillegg til kommentarlitteratur. Arbeidet med originalverkene skal gi innsikt i og forst?else for sentrale tenkem?ter i perioden, mens sekund?rlitteraturen skal sette verkene inn i deres sosiale, kulturelle og intellektuelle sammenheng og trekke opp de idéhistoriske linjene.

Emnet legger vekt p? ? f? fram hvordan de ulike epokene er blitt tolket og brukt av ettertiden, ? presentere nyere forskningsperspektiver og diskutere dagens oppfatninger av perioden.

Hva l?rer du?

Etter at du har fullf?rt dette emnet, har du:

  • Kunnskap om hovedtrekk i modernitetens forestillinger og tenkning.
  • Kjennskap til et representativt utvalg av originaltekster fra 1600-tallet og fram til i dag.
  • ferdigheter i ? lese originaltekster fra hele perioden i et historisk perspektiv og i lys av deres samtid.
  • grunnleggende ferdigheter i ? formulere idéhistoriske problemstillinger basert p? originaltekster fra og sekund?rlitteratur om perioden.
  • innblikk i ulike oppfatninger av modernitetens tenkning innen nyere forskning.
  • grunnleggende ferdigheter i ? aktivt og selvstendig presentere fagstoffet skriftlig, samt kommentere andres tekster.
  • ?velse i ? analysere tekster.

Opptak til emnet

Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer, eller s?ke om ? bli enkeltemnestudent.

Obligatoriske forkunnskaper

Ingen.

Overlappende emner

Undervisning

Undervisningen best?r av:

  • 24 dobbeltimer forelesninger. Forelesningene vil bli podcastet.

  • 14 dobbelttimer seminar.

For at du skal kunne fremstille deg til eksamen, m? du ha gjennomf?rt og f?tt godkjent f?lgende obligatoriske undervisningsaktiviteter:

  • 1 lengre kvalifiseringsoppgave (à 3-4 sider)

  • 2 korte skriftlige innleveringer (à 1-2 sider).

De skriftlige innleveringene vil fungere som forberedelse til seminarundervisningen. Obligatorisk innlevering leveres i Canvas.

De obligatoriske aktivitetene er gyldig ogs? de neste to gangene emnet g?r. Hvis du har godkjent obligatorisk aktivitet fra v?ren 2022 eller 2023, kontakt studiekonsulenten.

Eksamen

Eksamen best?r av to deleksamener.

  • Hjemmeeksamen over 3 arbeidsdager
  • 4 timers digital hjemmeeksamen (erstatter skoleeksamen)

Ved fastsettelse av samlet karakter teller hjemmeeksamen 60 % og skoleeksamen 40 %. Alle eksamensdeler m? v?re best?tt i samme semester for at samlet karakter p? emnet skal v?re best?tt.

All obligatorisk undervisningsaktivitet m? v?re godkjent for at du skal kunne fremstille deg til eksamen.

Tidligere eksamensoppgaver

Sensorveiledninger

Se fagspesifikke karakterkrav for idehistorie bachelor

Hjelpemidler til eksamen

Eksamensspr?k

Du kan besvare eksamenen p? norsk, svensk eller dansk. S?knad om annet eksamensspr?k sender du til kontaktpunktet for emnet.

Karakterskala

Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.

Mer om eksamen ved UiO

Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.

Sist hentet fra Felles Studentsystem (FS) 19. nov. 2024 04:46:11

Fakta om emnet

Niv?
Bachelor
Studiepoeng
20
Undervisning
V?r
Eksamen
V?r
Undervisningsspr?k
Norsk