Emneansvarlig: ?ivind Andersen
| Dato | Undervises av | Sted | Tema | Kommentarer / ressurser |
| 16.01.2008 | ?ivind Andersen? | Seminarrom 10 P.A. Munchs hus? | Antikken? | Avgrensning av epoken og av emnetKilder til antikkenTradisjon og resepsjonAntikken idag? |
| 23.01.2008 | ?ivind Andersen ? | Seminarrom 10 P.A. Munchs hus? | Hellas? | Hellas og den greske verdenBronsealder og heltetidPeriodiserng og hovedbegivenheterDet athenske demokratiet? |
| 30.01.2008 | Jon W. Iddeng? | Seminarrom 10 P.A. Munchs hus? | Roma? | Jeg forutsetter at alle har lest litt om romersk historie og har satt seg inn i ekspansjonen, republikkens politiske system og keiserriket. Vi skal identifisere noen viktige elementer i romersk historie: Stender, slekt, patronasje og borgerrollen; og diskutere sider av den politiske utviklingen i lys av dette og moderne forskning. ?rsakene til og konsekvensene av Romas ekspansjon vil vi se p? og dermed republikkens fall og keiserd?mmets komme. Her skal vi s?rlig se p? Augustus og hans tid og avslutte med litt om Romerrikets karakter og provinsforvaltning.? |
| 06.02.2008 | Anastasia Maravela-Solbakk? | Seminarrom 10 P.A. Munchs hus? | Gresk epos og lyrikk? | Gresk epos og lyrikk som kunstform og kulturytring og i sin sosiale sammenheng.Som forberedelse skal studentene lese utvalgte partier fra Homers Iliaden og Odysseen og Hesiods Teogonien og Verker og Dager samt et utvalg arkaiske lyriske dikt (i oversettelse). N?r det gjelder epos, skal forelesningen ta for seg: (a) de episke diktenes innhold og form & (b) de viktigste (hypo)teser om deres komposisjon, framf?ring og historisitet. N?r det gjelder den arkaiske lyrikken, skal vi konsentrere oss om definisjons- og sjanger-sp?rsm?let, tematikk, tolkninger av det lyriske ”jeg” samt de sosiokulturelle kontekstene for de forskjellige lyriske sjangere.? |
| 13.02.2008 | Jon W. Iddeng? | Seminarrom 10 P.A. Munchs hus? | Gresk og romersk religion? | Vi skal se p? noen fellestrekk ved antikkens religioner og p? m?nstret for gudsdyrkelsen i en gresk-romersk, polyteistisk verden: form?l, kommunikasjon med gudene, religionens plass i samfunnet, og forholdet mellom offentlig og privat kult. Vi skal ikke beskjeftige oss s?rlig med j?dedom, Judea og Jesus, men diskutere forutsetningene for kristendommens utbredelse og romerstatens holdning og reaksjon mot denne og andre fremmede kulter.? |
| 20.02.2008 | Mette Heuch Berg? | Seminarrom 10 P.A. Munchs hus? | Gresk drama? | Gresk drama som kunstform og kulturytring og i sin sosiale sammenheng. Sofokles’ Antigone og Euripides’ Medeia.? |
| 27.02.2008 | Marianne Ophaug? | Seminarrom 10 P.A. Munchs hus? | Romersk diktning? | Vi vil se n?rmere p? poesien som ble skapt i Romas litter?re gullalder under keiser Augustus, med utgangspunkt i dikteren Horats’ ber?mte sitat: ”det erobrede Hellas erobret sin barbariske erobrer og brakte kunst og kultur til det usiviliserte Roma” (Epistlene, bok 2,1,156-57). Dette ?pner opp for mange sp?rsm?l, for eksempel: hvordan ble den greske hellenistiske diktningen adoptert, omformet og videref?rt i Roma? I hvilken grad ble poesi brukt som et politisk virkemiddel? Hvilken rolle spilte de augusteiske dikterne som regimets identitetsbyggere?? |
| 05.03.2008 | Knut ?deg?rd? | Seminarrom 10 P.A. Munchs hus? | Bygg og anlegg? | Antikkens arkitektur er et utslag av klimatiske forhold, byggeskikk og kultur. Noen hovedgrupper av bygninger vil bli gjennomg?tt, som offentlige anlegg som templer, teater, politiske bygninger, men ogs? private anlegg som bolighus, villaer og g?rder. Vi skal ogs? se kort p? offentlig infrastruktur som byplan, torganlegg og veier. I gjennomgangen vil det bli lagt vekt p? utviklingen i teknikk og materialer gjennom hele den antikke perioden og hvordan dette kan knyttes til samfunnsutviklingen.? |
| 12.03.2008 | Marina Prusac? | Seminarrom 10 P.A. Munchs hus? | Kunst? | 1. time: Greske vasemalerier og deres uttrykksform, og ikonografiens betydning for v?r forst?else av myter og hverdagsliv i antikken. 2. time: Antikke skulpturers stilutvikling, relativ kronologi, og skulpturenes rolle i bybildet.? |
| 26.03.2008 | ?ivind Andersen? | ? | Retorikk? | Retorisk praksis og retorisk pedagogikk? |
| 02.04.2008 | Hallvard Fossheim? | Seminarrom 10 P.A. Munchs hus? | Filosofi og vitenskap? | Hva er viten? Hva kjennetegner filosofi i forhold til for eksempel retorikk eller sofistikk? Den antikke greske kulturen initierte Vestens filosofiske tradisjon, og disse r?ttene er stadig en virkende kraft innen fagfeltet. Ogs? v?rt begrep om viten og vitenskap er delvis formet av sin greske begynnelse. Vi skal se p? hva filosofi og vitenskap utgj?r i sin opprinnelige sammenheng.? |
| 09.04.2008 | ?ivind Andersen? | Seminarrom 10 P.A. Munchs hus? | Historiesyn og historieskrivning? | Herodot, Thukydid, Livius, Tacitus? |
| 16.04.2008 | Anastasia Maravela-Solbakk ? | Seminarrom 10 P.A. Munchs hus? | Romanen f?r romanen: den antikke romanen? | Den f?rste time skal v?re viet en generell innledning om den antikke romanen, mer spesifikt: (a) de forskjellige hypoteser om hvordan sjangeren oppsto og utviklet seg (inkludert dateringsproblemet), (b) romanenes tematikk og fortellingsstrategier & (c) den sosiokulturelle kontekst for den antikke romanen (leserkrets, historisitet, annen sofistikk). Deretter skal vi diskutere utvalgte partier fra greske og romerske romaner, som studentene skal ha lest p? forh?nd i oversettelse.? |
| 23.04.2008 | ?ivind Andersen? | Seminarrom 10 P.A. Munchs hus? | Tilbakeblikk p? antikkens kultur? | Oppsummering, ?pne sp?rsm?l. evaluering Utdeling av oppgave som leveres mandag 28. april? |