HIS2158 – Demokratisk teori og historisk praksis 1750-1850
Beskrivelse av emnet
Kort om emnet
Prinsippene fra revolusjonstiden p? 1700-1800-tallet la grunnlaget for moderne konstitusjonelle og demokratiske styreformer. I dette emnet studerer vi hvordan historisk praksis virket inn p? forst?elser av demokrati og folkelig innflytelse p? makt. 1700-tallets protest og motstand belyses med eksempler fra England, Frankrike og Norge. Grunnlovsprosesser i Norge, det ?vrige Europa og USA sammenlignes, mens vi ogs? diskuterer politiske rettigheter og representasjon i praksis p? f?rste halvdel av 1800-tallet.
Vi starter opp med ? lese sentrale tekster om demokrati og menneskerettigheter av blant annet Rousseau, Wollstonecraft og Tocqueville. Utover semesteret vil vi utforske ulikt kildemateriale og bruke digitale verkt?y for historieforskning i undervisningen. I tillegg blir det ekskursjon til Eidsvoll, hvor den norske grunnloven i 1814 ble skrevet.
Hva l?rer du?
Kunnskap:?
- Kjenner til?oppfatninger av demokrati i tidsrommet 1750-1850?
- Har bred kunnskap om?utviklingen av?politiske rettigheter i praksis i tidsrommet 1750-1850?
- Har kunnskap om grunnlovsprosesser i tidsrommet 1750-1850?
Ferdigheter:
- Kan finne, lese og analysere tekster fra 1700- og 1800-tallet, og dr?fte tekstenes kontekst og betydning?muntlig og skriftlig?
- Kan skille mellom utsagn om henholdsvis norm og praksis?
- Kan anvende kildekritikk?
- Kan anvende digitale hjelpemidler for ? lese aviser fra 1800-tallet?
Generell kompetanse:?
- Har innsikt i?forskningsdebatter?om demokratisering?i tidsrommet?1750-1850?
- Kan identifisere sentrale temaer knyttet til demokratisk teori og utvikling i tidsrommet 1750-1850, og formulere egne problemstillinger og hypoteser.?
- Kan muntlig og skriftlig formidle fagkunnskap om utvikling av demokratisk teori og politiske rettigheter i praksis i tidsrommet 1750-1850
Opptak til emnet
Studenter m? hvert semester?