Tekster merket med * i pensumlista finnes i kompendiet "HIS1010 Innf?ring i historie. Lange linjer, klassiske arbeider, kritisk metode."
Lange linjer
Leften S. Stavrianos: Lifelines From Our Past. A New World History Revised Edition (264 sider), 1997. M.E, Sharpe, New York og London .
Historiografi
Internasjonal historiografi
Knut Kjeldstadli: "Fra myte til vitenskap i "K. Kjeldstadli:Fortida er ikke hva den en gang var, Oslo: Universitetsforlaget 1999 kap 3, Historiografi 1 s 51 -62 (12 sider)
Inga Floto: Historie. En videnskapshistorisk unders?gelse, 1996, K?benhavn. Museum Tusculanums folag, . s 13-245 (minus s 156-175) (214 s).
Norsk historiografi
Knut Kjeldstadli: Fortida er ikke hva den en gang var, 1999. Universitetsforlaget. kap. 4,Historiografi 2 s 63-74 (12 s).
* Ottar Dahl: Norsk historieforskning i det 19. og 20. ?rhundre, 1970. Universitetsforlaget. Kap. V: De konservative, s 113-155 og kap VII: 澳门葡京手机版app下载 og kritikk s 195-228.
* Knut Kjeldstadli: History as Science, 1995. Scandinavian University Press. i W. H. Hubbard m.fl "Making a Historical Culture. Historiography in Norway s 52-81 (29 s).
*Jan Eivind Myhre: I historiens hus er det mange rom. Noen hovedtrekk i norsk historieforskning 1970-1995, Historisk tidsskrift . 1-2/1996 s 3-35 (33 s).
Klassikertekster
* Leopold von Ranke: Diverse tekster i Frits Stern (ed): The Varieties of History. From Voltaire to the Present, New York: Meridian 1972 s 55-62 (7 s)
* Lord Acton: Letter to the Contributors to the Cambridge Modern History i F. Sterns (ed): The Varieties of History. From Voltaire to the Present, New York: Meridian 1972 s 247-249 (3 s).
* Jens Arup Seip: Innledning i Utsikt over Norges historie bind 1, Oslo: Gyldendal 1974 s 7-12 (6 s)
* Fernand Braudel: "The Mediterranean and the Mediterranean World in the Age of Philip II" i Braudel: On History Chicago: University of Chicago Press 1980 s 3-5 (3 s)
* Eric Hobsbawm: "Marx and History", i On History, London: Abacus 1997, s 157-170 (13 s)
Kritisk metode
Knut Kjeldstadli: Fortida er ikke lenger hva den var. En innf?ring i historiefaget 2. utgave, Oslo 1999, kap. 1-2 og 5-21, s 15-50 og 75-315 (275 s)