Merknader
B?ker:
Pensum (merket med *) er b?ker som enten kan l?nes p? biblioteket eller kj?pes i Akademika bokhandel p? Blindern.
* Nielsen, Harriet Bjerrum (red.) (2014): Forskjeller i klassen. Oslo: Universitetsforlaget
* Thorne, Barrie (1993): Gender Play. Buckingham: Open University Press
* Maccoby, Eleanor E. (1998): The two sexes. Cambridge: Harvard University Press
*Prieur, Annick. (2004): Balansekunstnere: betydningen av innvandrerbakgrunn i Norge. Oslo: Pax. Pp. 23-79. (57 s)
NB: Utenlandske b?ker blir vesentlig billigere hvis de kj?pes f.eks. p? amazon.com - men da m? man v?re ute i god tid.
Kompendier
Artikler uten noe merke finnes i kompendiet som kj?pes i Kopiutsalget i underetasjen p? Akademika, Blindern.
Lenker
Artikler merket med # lastes ned fra nettet (klikk p? bl? lenke). NB: Lenkene er kun tilgjengelige via UiO-serveren.
Pensum
1. Introduksjon til emnet: i skj?ringspunktet mellom barne/ungdoms- og kj?nnsforskning (39 sider)
Fr?nes, Ivar (2013): ? forst? sosialisering. Oslo: Gyldendal Akademisk, s.124-146 (23 s)
Halldén, Gunilla (2007): Den moderne barndomen och barns vardagsliv. Stockholm: Carlssons. Kap.2, pp. 25-40. (16 s)
2. Kj?nnsosialisering: diskurs, samhandling, identitet, utvikling? (59 sider)
Berentzen, Sigurd (1979): "Et samhandlingsperspektiv p? studiet av barn". Tidsskrift for samfunnsforskning, 5-6: 393-414. (21 s)
Hauge, Mona-Iren (2003): "Jenter i virvelvind. Konstruksjoner av kj?nn, alder og etnisitet blant jenter i 12-14-?rsalderen". Kvinneforskning, 3:32-43 (11 s)
Nielsen, Harriet Bjerrum (1990): "K?nssocialisering i et utviklingspsykologisk perspektiv". Agrippa, 12(1),13- 27 (15 s.)
Nielsen, Harriet Bjerrum & Monica Rudberg (1989): Historien om jenter og gutter. Kj?nnsosialisering i et utviklingspsykologisk perspektiv. Kap.12, s.164-173 (12 s.)
3. Kj?nn og biologi (82 sider)
Hines, Melissa (2004): Brain Gender. New York: Oxford University Press. Chapter 1. Pp.1-19. (19 s )
*Maccoby, Eleanor E. (1998): The Two Sexes: Growing up apart, coming together. Harvard University Press. Pp. 1-31, 89-117 + noter pp.317-318, 321-324. (63 s)
4. Kj?nn og jevnalderkultur ( 99 sider)
*Thorne, Barrie Thorne (1993): Gender Play. Buckingham: Open University Press. Chapter 4, 5 & deler av 6. Pp. 49-96) (47 s.)
#Rysst, Mari (2005): "Det koster ? v?re kul. Om tweenagers opplevelse av tilh?righet i en flerkulturell setting i Oslo". Tidsskrift for ungdomsforskning, 5 (2): 5-26. (20 s) Lenke.
#Eriksen, Ingunn Marie & Selma Therese Lyng (2016): "Relational aggression among boys: blind spots and hidden dramas". Gender and Education, DOI: 10.1080/09540253.2016.1214691. Lenke
5. Er skolen for jenter eller gutter? (124 sider)
*Nielsen, Harriet Bjerrum (red) (2014): Forskjeller i klassen. Oslo: Universitetsforlaget. Kap.1, 2, 3, 4, 5, 6 (s.11-135) (124 s.)
6. FELTARBEID
7. Skole, etnisitet og sosial bakgrunn (128 sider)
Lidén, Hilde (2001): "Underforst?tt likhet. Skolens h?ndtering av forskjeller i et flerkulturelt samfunn." In M.Lien, H. Lidén & H.Vike.: Likhetens paradokser: antropologiske unders?kelser i det moderne Norge. Oslo, Universitetsforlaget. (18 s)
*Prieur, Annick. (2004): Balansekunstnere: betydningen av innvandrerbakgrunn i Norge. Oslo: Pax. Pp. 23-79. (57 s)
*Nielsen, Harriet Bjerrum (red) (2014): Forskjeller i klassen. Oslo: Universitetsforlaget. Kap.8, 9, 10 (s.152-207) (53 s.)
8. Familieorganisering og kj?nnssosialisering (52 sider)
Chodorow, Nancy (1971/1989): "Being and Doing. A Cross-Cultural Examination of the Socialization of Males and Females". In N.Chodorow: Feminism and psychoanalytic theory. New Haven, Conn.: Yale University Press. Chapter 1, pp: 23-44 + noter pp.224-228. (26 s)
#Haavind, Hanne (2006): "Midt i tredje akt? Fedres deltakelse i det omsorgsfulle foreldreskap". Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 43 (7): 683-693. (10 s) Lenke.
Solberg, Anne (1997): "Negotiating Childhood: Changing Constructions of Age for Norwegian Children". In James, Allison & Alan Prout (eds.): Constructing and Reconstructing Childhood. London and New York: Routledge/Falmer. Pp. 126-144. (17 sider)
Aarseth, Helene (2008): "Samstemt selvskaping: Nye fedre i ny ?konomi". Tidsskrift for kj?nnsforskning, 2: 4-21. (16 s).
9. Ungdomfase og kj?nn (71 sider)
Montgomery, Heather (2009): An introduction to childhood: anthropological perspectives on children's lives. Chichester: Wiley-Blackwell. Chapter 8, pp. 201-232. (31 s)
#Haavind, Hanne (2003): "Masculinity by rule-breaking: cultural constestations in the transitional move frombeing a child to being a young male. NORA - Nordic Journal of Feminist and Gender Research, 11(2) 89-100. (12 s) Lenke.
#Gulbrandsen, Liv Mette (2006): "Fra sm?jenter til ungjenter: Heteroseksualitet som normativ utviklingsretning". Tidsskrift for kj?nnsforskning, (4): 5–20. (14 s) Lenke (pdf).
R?thing, ?se og Stine Helena Bang Svendsen (2009): Seksualitet i skolen. Cappelen Akademisk forlag. Kap.5 91-104. (14 s).
10. Ungdom, modernitet, senmodernitet (79 sider)
Illeris, Knud et al. (2009): Ungdomsliv. Frederiksberg: Samfundslitteratur. Kap.1+2+9, pp. 23-55, 181-198) (49 s)
#Hegna, ?deg?rd, Strandbu (2013): ”En ’sykt seri?s’ ungdomsgenerasjon? Tidsskrift for norsk psykologforening, 50 (4): 374-377 (4 s). Lenke:
11. Kj?nn, kropp og seksualitet (66 sider)
Ambj?rnsson, Fanny (2004): I en klass f?r sig. Stockholm: Ordfront. Kap.4, s.140-183 (44 s)
#Nielsen, Harriet Bjerrum & Monica Rudberg (2007): "Fun in Gender—Youth and Sexuality, Class and Generation". NORA - Nordic Journal of Feminist and Gender Research, 15 (2-3): 100-113. (14 s) Lenke
Myrbr?ten, Charlotte (2010): "Fra ?rkesl?st husarbeid til endel?st skj?nnhetsarbeid". Samtiden, 2010. (2): 28 - 35. (8 s).
I alt 796s.