Forslagsstiller
- Foresl?r seg selv
Valgplattform
Som jurist er jeg ikke bare opptatt av lover og regler. Vel s? viktig er prinsippet om likebehandling og rimelighet. Med disse prinsippene som rettesnor vil jeg ivareta dine interesser i Universitetsstyret.
Det er flere grunner til at jeg ?nsker ? representere de midlertidige ansatte i ?ret som kommer. Den viktigste grunnen er mitt brennende engasjement for ? ivareta de daglige utfordringene som de midlertidige ansatte m?ter ved UiO.
Min erfaring i ulike fakultetsverv har vist at denne ansattgruppen ofte blir tilsidesatt for enten ?konomiske prioriteringer eller de mer spesielle interessene til faste ansatte. Det kan v?re tale om kontorfasiliteter, undervisningsmuligheter eller ?konomisk st?tte.
Med disse erfaringene som bakteppe vil jeg arbeide for disse valgsakene:
1) ?PhD today, hired tomorrow??
? skrive en doktorgrad er for mange inngangsporten til en akademisk karriere. Men ikke alle lykkes. Mange stipendiater leverer ikke til normert tid. Skal vi tro NIFU STEPs rapport fra 2012, ligger gjennomf?ringsgraden p? under 80 %.
Det er viktig at universitetet legger til rette for at doktorgradsarbeidet gir et vellykket resultat. Slik jeg ser det, b?r flere tiltak vurderes:
- Doktorgradsprogrammet: Doktorgradsprogrammene b?r kvalitetssikres. Programmets obligatoriske elementer b?r v?re av relevans for selve avhandlingsarbeidet.
- Veiledning: Universitetet m? legge til rette for at veiledningen er av god kvalitet, og det b?r tilstrebes likebehandling av stipendiatene ved de ulike fakultetene. Per dags dato er det store forskjeller mellom fakultetene n?r det gjelder tildeling av veiledningsressurser.
- Kontorfasiliteter: Midlertidige ansatte bruker mange arbeidstimer p? kontoret til forskning som krever en h?y grad av konsentrasjon. Til tross for dette tilbys denne ansattgruppen gjennomg?ende d?rligere kontorfasiliteter enn andre ansattgrupper.
- Driftsmidler: Siden deltakelse i internasjonale fora forutsetter midler til reise, kost og losji, m? universitetet legge til rette for gode ?konomiske st?tteordninger. I dag bruker mange midlertidige ansatte mye tid p? ? s?ke eksterne midler til utenlandsopphold. Denne tiden burde heller anvendes p? forskning.
- Gjennomf?ringsstipend: Gjennomf?ringsstipend b?r tilbys alle som leverer til normert tid, slik at tiden f?r innlevering blir frigjort til arbeid p? avhandlingen fremfor jobbs?king og andre oppgaver.
2) Forutberegnelighet, tilrettelegging for egen forskningstid og like undervisningsmuligheter
I mange tilfeller vil et doktorgradsl?p markere starten p? et evigvarende l?p av midlertidige kontrakter. Universitetet b?r begrense bruken av slike midlertidige kontrakter slik at dagens praksis blir i overenstemmelse med arbeidsmilj?lovgivningens krav. Dessuten b?r det tilrettelegges for at den enkelte gis mulighet til ? utvikle sine pedagogiske ferdigheter ved siden av sitt forskertalent. Av konkrete tiltak kan nevnes:
- Like undervisningsmuligheter: Enkelte fakulteter ved UiO tilbyr stipendiatene en fire?rskontrakt med mulighet for ? fordele undervisningen jevnt utover hele ansettelsesperioden. Denne muligheten b?r tilbys alle. Min erfaring er at slikt arbeid bringer frem perspektiver av stor nytte for selve avhandlingsarbeidet. Undervisningserfaring teller dessuten positivt ved senere jobbs?king – s?rlig i et stadig mer presset arbeidsmarked.
- Egen forskningstid: Midlertidige ansatte som har undervisningsplikt vil ofte f?le at forberedelsestiden som blir gitt er knapp. Som konsekvens kan man risikere at tiden som blir brukt til undervisningsforberedelser g?r utover tiden som ellers ville blitt brukt p? eget forskningsprosjekt. Godskrivningsreglene m? ta h?yde for at midlertidige ansatte er tidlige i sin karriere og trenger ekstra tid til sine undervisningsforberedelser.
- Pedagogikk-kurs og karriere: Som vitenskapelige ansatt ved UiO b?r man ved beherske andre oppgaver enn forskning. De midlertidige ansatte b?r rustes for andre oppgaver som forventes av en akademiker, for eksempel ved ? gi tilbud om formidlingskurs, pedagogikkurs eller annen pedagogisk trening.
Bakgrunn
- Master i rettsvitenskap (Universitetet i Oslo, 2007–2015) og LL.M. i sj?rett (University of Southampton, 2012–2013)
- Tilknyttet Det juridiske fakultet siden 2014, f?rst som vitenskapelig assistent og deretter som universitetsstipendiat
- Konsulenterfaring fra Oslo tingrett (2008–2012) og Justisdepartementets lovavdeling (2014 og 2016)
- Representantverv for midlertidige ansatte ved Det juridiske fakultet:
- Representant for midlertidige ansatte i Fakultetsstyret ved Det juridiske fakultet (2016–2017)
- 2. vara-representant for midlertidig ansatte i Instituttr?det ved Institutt for offentlig rett (2016–2017)
- Representant for midlertidige ansatte i Arbeidsgruppen for arbeidsplikt og Regler for godskrivning ved Det juridiske fakultet (2016–2017)
- Representant for midlertidige ansatte i Programr?det for forskerutdanning (2017–)
- Leder for Stipendiatr?det ved Det juridiske fakultet (2017–)
Annet:
- Medlem av Universitetets tverrfaglige forskerskole ATTR
- Redaksjonsmedlem i Kritisk Juss
- Juridisk medlem i Regional komité for medisinsk og helsefaglig forskningsetikk (s?r-?st)